无意间在网上看到《虎妈猫爸》这个电视剧，浏览了一下大概说的是家长教育孩子的一些方式，后来又搜索了虎妈一词，发现确有其人。虎妈，本名蔡美儿，幼年随父母移民美国，获哈佛大学文学学士、法学博士，现任耶鲁大学法学院终身教授。她为两个女儿制定十大戒律，自称"采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力。
7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。这种教育子女的方式在中国一些父母的身上也可以看到。但这种方式过于极端，北京大学文化资源研究中心副主任张颐武认为，虎妈案例只是一个极端、戏剧化的案例。虎妈也不能完全代表中国人的教育方式。
对于教育孩子，孔子曾说过：有教无类，因材施教。在不同的情况下教育孩子采用的方式也是不同的，是刚柔并济既有蜜枣也有严厉，恰到好处的教育更能让孩子接受，说到这就不得不提下我的奶奶，因为她就把这种教育方式展现的淋漓尽致。
奶奶是个地地道道的农村人，老一辈的人了但因为自小读过书所以思想还是比较开明的，五个孩子不光努力把他们拉扯大，还尽力扶持他们读书，姑姑和爸爸都曾上过高中，但因种种原因高考失利，最终与大学失之交臂。而其他的孩子都曾上过学，在奶奶的观念里唯有读书才有出路。
奶奶一般不过问我的学习，在生活上都是给我最好的，努力维持好的学习环境和氛围，除此之外每天都会监督我读书作业，只有完成以后才能玩。一直以来奶奶给我的感觉都是很温和的，但后来发生的一件事，让我明白，奶奶在教育上也是严厉的。
由于父母不在身边没人管我，所以我的成绩一直以来不怎么好，但我之前都是藏着掖着，并不会让奶奶知道我的真实情况，然而初一那年的期中考试，学校在村里张贴了红榜，榜上都是学习成绩好的人，而当然榜上是没我的名字的。
还记得那是周五的早上，依旧要去上早读，起来坐在床上穿衣服的时候，奶奶突然说了一句话：“明天不准出去跟别人玩”，突然的严厉让我愣了一下，随即我说道：“为什么”，“村子都贴榜了，你怎么还有心思玩”，这一句话犹如晴天霹雳深深劈进我的脑海，霎时间我的眼泪便涌了上来。
一直以来我都用表象麻痹自己，不肯面对自己成绩差的事实，以为瞒着奶奶她就不知道了。但我没想到原本一向慈祥的奶奶这次却这么的严厉，让我感到无地自容。那天我第一次没有等奶奶，一个人一头扎进漆黑的夜幕。
我一口气跑到了操场，围着操场走了一圈又一圈，任凭露水打湿了我的鞋子。但就在这一圈又一圈中我逐渐冷静了下来，回想着奶奶的话心中很是愧疚，一直以来她都对我无微不至，她所有的希望就是希望我能好好学习，家里能出一个大学生，希望我以后能够不用像他们一样头朝黄土背朝天。
但我呢一直以来又做了什么，欺骗，不好好学习，贪玩，像我这般无所事事以后又能干什么。有时候人长大只是一瞬间，因为别人的一句话霎时间便醍醐灌顶，那一刻我清晰明白了自己想要什么，以后想要过什么生活。
从那以后，我便一改常态，不在无所事事而是认真的看书学习，自那以后直到高中奶奶再也没有操心过我的学习。
奶奶用严厉的方式撕去我的伪装，把我骂醒，这件事情对我影响深重，让我明白适时的严厉是教育中不可或缺的部分。
而若光有严厉，那最终教育的最终结局就犹如上面的虎妈，让孩子感受不到丝毫的暖意，而奶奶不仅在关键时刻点醒了我，也在关键时刻温暖了我。
中考出成绩的时候，我整个人都是懵的。因为所查出来的成绩跟我平时的想比相差甚远，在得知自己成绩的一刹那，我感觉整个世界都失去了希望。
我一个人浑浑噩噩回到了家，一到家就把自己锁在房间里，躺在床上我便蒙头哭了起来，那是对未来无助的体现，一想到自己或许上不了高中无缘大学时我心头就一阵茫然，同时心中也很是害怕，怕奶奶对我失望，会骂我。
而就在我在房间之际，奶奶也发现了我的异常，她大概知道是成绩出来了，但她丝毫没有提起这件事，只是一边拍打着门一边让我放她进去，而听着她的敲门声我内心更是不安了，良久我才哑声道：“你进来干什么？”
而奶奶只说她进来拿东西，听我哭的伤心，还让我不要哭先出来有什么事情好好商量。在成绩出来之前我知道她一直对我抱很大希望，但而今我却压根不敢让她知道，许是奶奶的话语太温柔，最终我打开了门扑在了她身上。
我一边哭一边说：“我考砸了，考不上高中了”，我原以为奶奶会骂我，然而她接下来的一句话宛如天籁让我深受感动,“没事，大不了咋们上一中（普通高中），只要你以后努力学习，我相信也能考上大学”，没有责骂，没有讥讽，有的是一如既往的相信。
不得不说奶奶的这句话让我备受打击的身心得到一丝力量，让我在逆境中看到了希望。正因为奶奶的这份相信，让我在以后的学习中无论遇到什么困难我也能够从容不迫，崛地而起。
后来的时光中，我还是顺利的考上了高中，而奶奶也没再操过我的心，但在我的求学岁月中，上述两件事都对我的人生产生了不可磨灭的影响，可以这么说，没有奶奶这两次的教育就没有今天的我。
在我茫然无知的时候她严厉的教育转正了我的人生起点，在我痛苦难堪的时候她温情的教育激励了我往后的岁月。但凡奶奶用错了教育方式，在该严厉的时候对我温柔，在该温情的对我严厉，都不会造就而今的我。
正如北宋著名的大家欧阳修所说：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”，教育本身便是苦乐相随，只有刚柔并济，松紧得当，严厉与蜜枣相结合，才能做出好的教育让孩子从心底接受，从而真正改变自己。
