山西长治市屯留县余吾寄宿制小学位于山西省屯留县余吾镇东街村，是一所4轨制完全小学。在校学生543人，其中寄宿生394人。教职工50余人，优师14人，其中中级职称以上12人，骨干教师2人，省级教学能手1人。
学校有图书室、阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、仪器室、计算机室、体育器材室、警务室、卫生室、办公室等功能室，学生1人1桌1凳，各室内采光良好，照明设施完善。
就是这样一所有着浓郁的文化底蕴的寄宿制小学培养了无数的优秀学子，从寄校走出去的学生从事着各行各业，为祖国现代化建设奉献着青春和汗水。
余吾中心校下设3个分校，余吾寄校就是其中一所，中心校陈校长告诉我们“多年来学校底子薄，学生多，教师少，我是下定决心要在吸收人才和学校基础建设上下功夫，学校要想发展必须在硬件和软件上下足功夫，这样教学质量才能提高，我们学校是寄校，不同于普通小学，在各种环节严格把关，不能含糊，我在对待年轻教师和学生生活起居、工作学习上亲如父子，年长教师如兄弟姐妹。同时让特殊群体孩子们有学上、有饭吃、有衣穿”陈校长的话语朴实诚恳。
每当谈起留守儿童的话题，陈校长语气突然变的沉重“我们学校虽然留守儿童不多，但是我每当看到这样的孩子，我心情非常郁闷，心里总在思考一个问题这些孩子家庭贫困，我要如果把这些孩子能关心照顾好的话，我也算为国家脱贫攻坚搭把手出份力。我们学校有这样姐弟两个姐姐12岁，弟弟11岁由爷爷抚养，爷爷又是重病在身，生活状态十分窘迫，在没有办法的前提下，我想发动学校教职工大手拉小手，共同帮扶，共度难关。
经过走访班主任刘老师和范老师，他们说：这俩个孩子自信心缺失，没有上进心、放不开、不活泼，学习成绩差、得不到关心爱护有关系。要是能常办大手拉小手活动，这两个孩子肯定能找到自信，特别是学习成绩提高，要有进步的，有了上进心，也活泼了，也融入到同学们当中和同学们一起玩儿了，那么我们也尽到责任了，我们相信功夫不负有心人，我们有责任、有信心、也有能力争取把他们关爱的缺失找回来，我们也希望全社会共同努力的把这些留守儿童、孤儿照顾好，让他们有一个美好的、幸福的童年。
是啊，我们也想通过对留守儿童问题的调查分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，同时呼吁全社会携起手来共同努力，为找回留守儿童的关爱缺失、为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，贡献自己一份力量。 （完）
