我以前学过一篇文章叫《父子情》，作者舒乙，写的是父亲老舍之间的父子情谊——老舍先生对孩子的爱既严肃又平等。严肃我们都知道，严父慈母。
平等？
是怎么个平等法？当时我就诧异。文中说，在舒乙15岁时，老舍已经把他当成大人看待，与他握手，和他讨论严肃的问题。正是这种爱使舒乙从不懂事的小孩逐渐转变成了独立的大人。
握手？
自己的父母在你十五岁的时，有跟你握手的吗？班里的同学都笑，但是同学们为什么笑呢？小小的我当时就有异样的感觉了，所以这篇文章我记忆深刻，一直忘不了。
当然这里不是讨论哪种教育方式孰优孰劣的，而是从这里我们可以看出老舍先生是以朋友的心态来处理父子关系的，这个可能与他早年在英国留学，工作十年有关。
我们看美剧，经常有这样的镜头，一个孩子和一个父亲坐在一起聊天，仰望星空，他们就像朋友无所不谈，欧美父母就是朋友的心态来处理亲子关系的，从小就这样。
这样的教育方式和亲子处理方式，我觉得国人是可取的，可以结合传统教育探索并用。我们孩子不愿意和父母谈心，孩子有事，会和同学讲，会在网上与陌生人讲，就是不愿意和父母讲，为什么？作为父母，我们得好好想想。不要出现孩子因为作业没完成，相约跳楼这样的极端例子，我们才后悔莫迭。
经常陪陪孩子，常谈心，关心他的生活与学习（不是让你老是问成绩），与孩子做朋友。很有可能他崇拜的偶像不是影视明星，而是你；很有可能他的兴趣再也不是网络游戏，而是缠着你爬山观海，讲故事。
有一天，也许有人问你的孩子：“你最崇拜的人是谁？”“我最最崇拜的人是我的父亲。”这样传统而老套的回答会用在你的身上，你是不是深感自豪？
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文/一叶知秋
图片/网络
编辑/十指君
