周一：处理周末作业
周二：专项检测（解决问题）
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出现问题：①式子正确最终结果没有化简为最简分数，或是没有带单位
②解决问题中求表面积注意两点：单位是否统一，分析题意到底需要求几个面的面积。25%的同学都没有熟练第二个根据实际情况分析到底要求几个面的面积。
③求不规则物体的体积（排水法就是求上升那部分水的体积）
④X＝2Y（x y都不为0）X和Y的最小公倍数是（X）40%的同学不会转化他们两个的关系是倍数的关系，最小公倍数是较大的数。
针对以上问题解决方案为：写出出错原因，独立订正，给出解决方案，独立出题，同类型同模型，自己出题，自己解决。
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周三：试卷测试
周四：学校测试
周五：试卷分析：聚焦过的问题80%都可以保证不失分。20%存在的问题在最后的四天仍需要聚焦，辅导，练习。
①A占B的几分之几A是B的几分之几，A÷B结果要化成最简分数，出错率较高。
②分数的两层意义：部分与整体的关系，表示具体的量。相互出题，独立解决。需保证无一失分。
③解决问题：提高分析题目的能力，读清楚题目问的到底是什么！
解决方案：自己总结知识点得失。出题解题。
