黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
主题歌《空谷幽兰》，引入（行尽天涯，静默山水间；踏破芒鞋，烟雨任平生）。
复习诗《定风波》《南歌子》，两首中的“归去”“归来”背后的诗人的气质（陶渊明式的亲近自然，“但使愿无违”、豁达、从容、洒脱）；引入《望湖楼醉书》（那种洒脱始终贯穿在苏轼一生中），新学：读诗、解诗、理解诗人（引入故事，理解诗歌背后的诗人）、读人。
一、 范读、男生女生分角色读、指名读，说“如果这是一幅画，画里有哪些打动你的景物或景象？”
二、 PPT里图文进行引读。如“黑云像打翻了的墨汁一样，快速地散布开来，它快要把山遮住啊。这种遮的迅速会不会让你产生几分惊慌的心理呢？请读出黑云遮山的迅速以及你的慌乱……”以此类推。先分串讲、读，再整体引读。
三、 整体读诗、个别读解释。精确理解。
四、 诗歌背后站着一位怎样的诗人？你同意哪一个？（作选择、试说明）
五、 这是一场怎样的风雨？（既是自然风雨，也是人生风雨）
六、 短短六年内经历的几大重要事件（喻指突然平地而起的风暴）
背景：六月二十七日，望湖楼饮酒；
开端：望湖楼下水如天。
发展：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
转折：卷地风来忽吹散。
结局：望湖楼下水如天。
（这是一个叙事性文本。故事的核心，是“冲突及解决”，或者简而言之，是“变化”。在儒家故事里，这变化必然有一个主角，所谓“君子以自强不息”，这就成了“英雄的旅程”中文版。但是，在佛道叙事传统中，人是无为的，或者说，主角不是“人”，而是“天”，是“道”，是“卷地风”，是自然本身。人的发展，意味着洞察天道，领会命运，从而克服世俗幻象对心灵平静的干扰。在这首诗里，自然之象来得急促：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
然而，一旦：
卷地风来……
于是：
忽吹散！望湖楼下水如天。
曾经的“黑云翻墨”呢？“白雨跳珠”呢？诸象皆幻，那么，身处其间，一旦洞悉了“卷地风来”这一轮回，又何必在意？必然地，我们也有足够的智慧来面对下一场乃至任何一场风雨。）
七、 这一首写杭州西湖夏天暴雨的诗歌，跟我们自己有什么关系？
联系生命，寄语。
在苏轼的心里，这一场突如其来又很快散去的风雨，不就象征着我们的生命也有可能遭遇到突如其来的风暴吗？所以，当生命中不可预期的风雨到来，我们首先应当坦然地接受，然后以欣赏的眼光去看待、超越之。如此才能迎来“水如天”的宏大境界。
（是释然，是超脱。）
