作为一个新教师，很幸运的能代表兰亭路校区语文组参加本次的赛课活动。得知这个消息时，我的心里是有一点激动的。既开心又紧张，开心的是我能够获得本次机会，紧张的是，这么一个“重任”落在了我身上，我能不能做好呢？在我们校区中有不乏有很多经验的前辈。面对陌生的班级陌生的学生，如果有突发情况，他们比我要有经验很多。但既然这个担子落在了我的头上，我肯定不会去推脱的，只会想着办法把它做得更好。
在活动中成长，这次的赛课活动中，我们校区的每一位老师都尽自己所能的给了我帮助。因赛课临时提前，梦瑶老师中午没有回家，为我画好了学具；冯老师为我们班里调好了课；郭老师提前一天晚上与本部的郝老师联系，让我再去磨一次课。更不用说我们语文组的其他老师了，张老师给了我她的手提袋，杨老师给了我很多建议，在我去一1班磨课的时候，亚静老师又帮着我管理他们班里的同学。在我外出教研的时候，珊珊老师，渊博老师，亚萍老师都在帮忙看着一（2）班的同学。帮着我们送路队，开展班队活动等事宜。常听郭老师和孙校长说，学校就像一个家，她们总会说谁谁谁不在家里，这一次我真正的体会到我们兰亭路校区就像一个家一样。语文组是第1个赛课的，但各个学科的各位老师都在尽自己的所能给了我们帮助。
周三的上午我先在本部一（5）班磨了一节课。本部的老师听了我的课，给了我很多指导性的意见，真的是一针见血。我的这节课中间有一个环节，是让学生谈谈你的收获，当我问到学生的收获时，我提问到本部的一个学生，一个看起来不善言谈的小女孩，她当时站起来说了一个让我意想不到的答案，她说我觉得这是一节很有意思的课。在那一刻，我的心里是有一点小窃喜的，说明这节课上的还算不错。下课同学们找我兑换印章的时候。班里的同学们整个拥了上来，他们问我方老师，你什么时候再来给我们上课呀？那一刻呢，我真正的感受到了，因为一堂课而被学生肯定的那种幸福感。当本部的老师们给我评完课，我要回来的时候，正好是一（5）班的体育课，他们在教室前面操场的区域，我出去的时候他们正好看见我。我还没有认出他们，他们就大声的向我挥手说，方老师！方老师！他们班一个穿着红色的衣服剪着蘑菇头的小男孩马上冲着我跑了过来，他给我说：方老师，我是我们班的体育班长，还是音乐班长呢，我当时跟他说你可真棒。作为老师，我第一次感受到了课堂的魅力。因为课堂而被学生喜欢，因为课堂而被学生认可，所以学生希望向我展示他美好的优秀的一面。
中午我又回来再次修改了一下我的课件。下午提前去许都路调试好课件，中间也出现了许多的小插曲，这里就不再一一阐述。很巧的是在许都路上课的班级也是一（5）班，不过两个一（5）班的情况可不是很相似。本部的一（5）班活泼好动，许都路的一（5）班相对来说沉稳一些。面对不同的学生评价语也需要稍作修改，我想这就是课堂的生成。在上完课的时候，我的心里真的松了一口气，每节课上完都有遗憾，每一节课都不是完美的，不过这一次，我尽自己的所能，把这节课完整的呈现了出来。不管评分如何，不管结果如何，至少我在这一次的赛课活动中得到了成长。晚上回去以后，我拿出了我的温馨百合卡，之前一直在思考我的教育初心，我的教育初心到底是什么呢？之前选择这份职业是为了什么呢？理由有很多，想说的话也有很多，但我始终觉得不太合适把它写在这张卡片上，在赛课结束以后回到家里，我突然有了一个思路，写下了很朴实的8个字，我的教育初心是：学生喜欢，家长满意。秉承着这份初心，一直走下去。
关于赛课也有一点小小的建议，给各位老师：
1.课件PPT的首页一定要写上自己的名字：许昌实验小学兰亭路校区XXX
2.去一个新的班级赛课，和班主任提前对接好，了解班级的学情学生的基本情况。
3.许都路校区准备的有翻页笔，提前借好一个翻页笔。
