图片发自简书App
1.参与
参与互动是让活动进行的有价值的有效手段。课堂教学中，如果只是老师在滔滔不绝的讲，忽略了与学生的互动性，显然课程是乏味的。我曾经让学生拿着自己创作好的作品做好PPT，到讲台前演示介绍创作意图和心得体会，然后台下同学开始提问，这种形式让学生参与到了课程教学，激发了他们的创作热情，互动性很强，每个人都很用心的做准备，这个过程也得到了锻炼。
2.错位
缺乏理解和沟通的人际关系，常常会出现错位观念现象。比如在饮食上我喜欢清淡，少油少盐。但是有人会将他们以为的事情强加到我身上，吃惯了大鱼大肉的人，会认为我在虐待自己，每次吃饭时都会用不可思议的眼光看我，然后略表关心的说这么难吃你怎么吃的下？而实际上我不仅能吃的下，而且吃的很开心，缺少了油盐酱醋的重口味，食物本身的味道就会更加明显，很多青菜入口即是甜的，简直是美味。
3.破例
大多数人的自控能力都不会太好，而欲望又总是太强烈，“下不为例”的诱惑实在是太大了。简单的一次破例，却会勾起内心巨大的欲望海洋，第二次第三次……随之而来，将你最开始设下的规则防线瞬间淹没。做强大的自己，先从绝不“下不为例”开始。
