今日培训感悟：
1、三个主义：
形为主义：奖励与惩罚形式
建构主义：经验与归因、道德自主和自律
成熟主义：放养模式、时间是教育孩子的因素。
2、听完培训感觉在生活中用到最多的是形式主义和成熟主义。哈哈，当奖励惩罚这一套不顶用时我们就会启动成熟主义模式。在我们家丁豆（侄子）他就是在这两个主义中成长的，以至于现在让帮忙干活，第一件事都是会说“你给我点什么？给我个冰糕、给我10块钱、把你零食给我”等等需要奖励的物品。如果不给，那就不干。惩罚就挨揍。奖惩都不管用的话那就启动成熟主义你愿意咋就咋吧！
其实这个过程也是在不断试错，只不过代价有点大，在之后再为他树立正确方向和沟通交流可能会有一定的难度，但还是要从自身改变，去影响孩子。
3、走向建构主义的路上，第一步是尊重、是相互尊重也要接纳孩子，这也是我们的春蕾文化。在刚开始马老师分享自己姐姐那个案例时，心揪了一下，很心疼、很难过。我想当时她的姐姐对爸爸的做法一定恨死了，对这个村里的人，对这个世界都会感到不友好。可能在这个孩子心中是一辈子的阴影。爸爸还言之凿凿“我是为了你好，我就是要教育我的孩子坦坦荡荡做人。”殊不知会影响孩子一辈子，在外人那里还会给孩子贴上不好标签。如果爸爸当时不那么冲动，而是耐心询问、正向引导孩子、并和她一起解决问题。可能结果会好一些。
平常在跟家长沟通的过程中，有时候会发现现在的家长经常说教孩子，你要好好学习长大才能有本事，你要上大学、不好好学习就给别人打工等等话语。孩子根本不理解你所说的现实问题，却要强加在孩子身上，还会把在自己身上没有实现的愿望加在孩子身上，强迫只有几岁和十几岁的孩子埋头学习。没有尊重，只有“我都是为你好”。被硬式教育影响到的家长有太多，但还好我们在做改变，通过改变自我去影响他人，为以后我们的孩子有一个合格父母和高水平老师在努力。
也希望通过这本书，通过培训能够让自己内心升华、学习到更多优质教育，带给我们的孩子，也带给自己。
