图片发自简书App
若可以，运用本课提到的教学理论说明原因。
若不能，运用本课提到的教学理论提出如何改变。
石头5岁半的时候我刚有一点启蒙意识，给孩子选购了甜心英语，因为孩子没有基础，甜心英语也只是拿点读笔看看，之后就闲置了。在石头6周岁的时候给他买的红火箭蓝盒子，先从紫色字母开始学起。因为红火箭赠送APP课程结识了绘分享，在遇到绘分享—英文启蒙规划师之后，知道了Phonics和Sight Words对于英语阅读缺一不可。了解了自然拼读的重要性。果断入了Phonics全套，目前学L1，希望通过学习Phonics让孩子辨识字母及字母组合的发音规律。
第二题：请爸爸妈妈按照本课教学理论设计一个发音教案，并实际运用至少一个课程中所提到的教学游戏。
目前只学到了Phonics的L1系列Aa~Jj,利用学过的这些字母Aa Alligator apple Bb Bear bun Cc Cat cake
Dd Dog donut…规划发音教案
把Phonics书后面的闪卡剪下来，妈妈随机拿起孩子学过的单词闪卡，让孩子念出来，并把书中的句子以歌谣的方式唱出来，例如A is for Alligator A A A这样，孩子读的正确给予鼓励。
运用Jumping Game这个游戏
妈妈把孩子学过的字母或者单词闪卡放在地上，当孩子听到妈妈发出的字母音后，就去找这个音的闪卡，并且踩在这个音的字形上，这样的活动，它的本质在于音、形的对应。
