新的一周刚一开始，便被孩子的学籍信息以及区上的教研活动搞得焦头烂额。整理统计校对信息成了工作的主旋律，一遍遍地修订搞得自己耐心尽失，在向家长询问信息时，我开始变得焦躁不安，语气也渐渐烦躁起来。那时的我清楚地知道：爸爸妈妈们都感受到了我烦躁的情绪，但是我还是忍不 住地急躁。事后想想，不管我烦躁还是开心，事情都摆在那里，等着我一点点地做完，而且容不得一点马虎。庆幸的是，爸爸妈妈们都很理解我的辛苦，也理解我烦闷的心情从何而来，这点我非常感激，同时也深感惭愧。但是我不能仗着家长的理解，而将自己的情绪发泄给家长们。这一点，我很抱歉，在今后的教育生活里，我会不断改进。
我似乎已经很久没有发过脾气，没有烦躁过了。开学以来，尽管有调皮淘气的孩子，但是我始终告诉自己要充满耐心，用爱去浇灌他们，我一点点地在践行自己想要的状态。我希望自己对待孩子们，对待家长们有更多地耐心与细心。然而从昨晚到今天，我并没有耐心地去处理学籍的收集工作，我突然意识到：我依然不够成熟，不够淡定。我无比庆幸地是我没有将这种情绪带到课堂，带给孩子。我清楚地知道：当老师对孩子失去耐心时，取而代之地是烦躁与抱怨，那么孩子会害怕，甚至会疏远老师。所以我不允许自己对孩子不耐烦。
其实在生活中，很多爸爸妈妈的耐心也会被小精灵们磨的一干二净。孩子的世界总是装满了问题。就像十万个为什么，似乎一切事物都能引起他们的好奇心，使他们不停地发问。很多时候，家长的耐心被磨掉，会对孩子的行为给予呵斥，并且表现出烦躁的情绪。如果家长和老师们每次都这样做，那么孩子将不再发问，更重要的是，我们会传递出一个信息：我很讨厌你问我。敏感的孩子会感到自责甚至自卑，在以后的交流中，便会闭上自己的小嘴巴，不再发问。
一直以来，我希望我们的孩子是会思考、会发问的，当然也希望他们是有智慧的有灵气的。我也希望孩子们的眼神里一直闪耀着光芒，而不是随着年龄的增长眼睛越来越无神。要想达到我所希望的状态，身为教育者的我们必须对孩子们充满耐心，保护好孩子爱发问的心，让他们对知识的欲望越来越强。只有多一点耐心，少一点情绪，孩子们才会怀着求知上进的心勇往直前。大人们越急躁，孩子们就越紧张。因为我们的情绪带给他们的是压力，他们会害怕，会恐惧，从而学会逃避。
有些时候，孩子实在是很惹人生气了，爸爸妈妈们以及老师们都会控制不住地发脾气，我也是如此。这是极为正常的，因为人的情绪只有得到及时地宣泄，才会更好地处理后续的事情。但是这样的情绪多了，孩子们的心态也会变得糟糕。我们唯一能做的是：以儿童的眼光去看待他们的世界，多一点耐心，少一点情绪。
我是静静，希望与您一起分享教育的点滴故事。
