（接上）
第一场雪来的很早，那时我们还没放假。刚好是体育课，外面雪纷纷扬扬的下着。老师也只是在教室让我们自由活动，可不安分的年龄怎么安静的待在教室。同学们都跑出去玩了。我是不喜欢的，不合群不是现在才存在的，不合群是从小就伴随着我。所以我对孤独的理解越发深刻。那时，我只是站在走廊，看着天空的灰，枝上的白，地上的嬉戏。这个冬天还真是冷，那些雪不紧不慢的飘着，看着真让人心疼，难过。
啪！“发什么呆，一起来打雪仗吧，我可厉害着呢！”
下一节数学课又是无聊的讲题，看着窗外的雪，似乎每朵雪花都是一个调皮的小孩，飘来飘去，真是可爱。那落地的声音，哈，是笑声啊。“原来，那个冬天真的很温暖啊！”这是后来很多个冬天时才想起来的话，原来，那个冬天真的一点不冷。后来看到的雪再没那么飘逸，每一片都承载着思念，落在地上，化成水，消失了。
成长总是在一瞬间就完成了，而改变似乎来的也会特别快……
期末考，我突然好像变得特别的笨了。考的特别差，而英语也是从那开始发生翻天覆地的变化。就是从这学期，英语直线下降，一度怀疑是不是脑袋受伤没有记忆力了，所有的单词不管背多少遍都记不下来。一切都变了，唯一一个可以被你夸奖的地方都没了。一切都变了。唯一没变的是我的懦弱，是我那颗自卑的心。还有责任！一个家庭的责任。我只能一边妥协一边羡慕，羡慕那勇敢的耿耿，莫家琪，还有那叫余淮的少年。所以，我选择远离你，我选择继续独自行走。没有任何东西比父母对我的期盼更重要，那时我一直这样觉得。
第二学期在每个人的新年快乐中开始，而我也就从不和你说话开始。有时候想，如果重来会怎样，那么多的抉择，一次次把我与你的距离拉来。后来看《一一》，里面有句台词“就算回到过去，我想也不会改变，还是会做同样的选择”。看时觉得，真是难过啊。
我没有按着之前的约定，依然做你的同桌，所以你做到第一排去了，而我还是那个靠窗的位置。还好窗外有棵树，可以每天倾听我的多愁善感。而也是在那样的光阴里，我固执的喜欢上每个靠窗的位置。似乎那些位置都能让我得到某种安慰！
你说是造化弄人吗？第一次月考后，老师重新安排座位（刚开学的座位大家都是随便坐。）我又离你那么近。我的同桌是我发小，而他前面就是你。你的同桌也是一个特别逗比的人。不过你肯定特别嫌弃他吧，毕竟天天吵架。总之，日子还是得继续。
那天是一个平常到不能再平常的一天，平常到那天上什么课都不记得。你传来纸条，在那个年龄，一个个课堂的小纸条不就是一个个不可与人共享的秘密吗？可纸条的字让我想了很久才回复你。你说“你说，初三有个男孩追我，我该答应吗”。人们说，我们学那么多诗词，学语文就是为了某刻能够用合适的文字表达某些我们无法抒发的情感。就比如那时突然可以体会“独沧然而涕下”。只会很多年后才知道，我的沧然涕下与作者的大情怀是有差别的，只是，情感的表达真的有高低吗？
我该怎么回复你呢。告诉你，其实我对你也有好感，干脆我也追你？你别答应他咯，告诉你，学生就该有学生的样子，以学业为重？还是告诉你，那你答应吧，挺好的？我根本没有一个合适的回答啊。我想一直陪着你，对你的感觉也挺好的，可这种感觉依然无法让我迈出某一步。那步似乎就是坏学生与好学生的差别，那时的我不就是你口中那个书呆子吗？什么都不行，连读书也没读的多好，还那么胆小怕事。所以，最后我的回答依然是中规中矩，“那要看你自己啊，如果你想就答应呗，不想就别答应呗”。之后，也就再没纸条传过来，之后的课，也就再没听进去。
从那天开始，其实日子没什么变化，该上的课认真上，该做的作业没落下，该以吃瓜群众看你和你同学吵架依然看。只是，后来，晚自习回家时看到你两站在走廊，一高一矮的，其实还真是挺美好的。嗯，记得那晚风挺大的，似乎有沙子吹进了眼睛里。
在之后的故事最大的变化应该是那个男孩因打架退学吧。你们也就没了联系，在青春懵懂前期的爱情多么脆弱，甚至不能称为爱情，却也是会让人刻骨铭心吧。
就这样，那个我最怀念你最讨厌的初二就这样结束啦！
当把上次的内容分享给我的好友X看时，她说，我将那份感情放太大了，有点小题大做。确实，这时候看那时会觉得无限怀念，会将那份感情无限的放大。而其实那时候对你也就是青春期时对异性的某种好感。当真诚的面对自己时，我承认了这点。但故事我还是这样写了下来，因为这点记忆对于现在的我很重要，因为，这是我现在想法。而其实，整整初二一年，有很多很多事，所有的经历才是情感的寄托。我无法一一记得，只能将那些影响我改变我的小许写在此处。真假无法分辨，因为人的记忆总会被自己篡改，我只知道一点，这些年来，你于我是无法释怀的一场雨
