文/梨渊释子
以前读书的时候，有人说我爱钻牛角尖，我是决计不服的，我觉得钻牛角尖这是个贬义词，贬义词用在我身上我怎么能接受呢？
现在自己做了老师，看到自己的学生钻牛角尖的时候，才开始对钻牛角尖有更深刻的旁观印象。又听到好朋友提醒，我家孩子都有点一根筋的问题时候，才意识自己钻牛角尖都遗传给孩子了。
好在我现在能辩证地看待这个问题。钻牛角尖是费力研究没有意义或者无法解决的问题。但庄子也说过无用之用为有用。比如我喜欢读诗词，但是诗词确实对我的现实生活没有什么实际作用。但是我还是喜欢读啊，花时间读啊，许多没有什么世俗意义的东西自己钻进去，别有洞天，别有一番滋味在心头就好啊！
但是只能在适当的时间钻牛角尖，生活和工作都有轻重缓急。我告诉爱钻牛角尖的学生，如果你没有大局观，在一道难题上花了很多时间，那就可能导致没有时间认真做其他题，满盘皆输。
以前周一到周五我绝不允许孩子们看电视，现在我发现只要提出及时保质保量完成作业便可以看电视的时候，作业效率提高了不少，玩又玩了，那不是两全其美。所以这是我放下了钻牛角尖的例子。
倔强跟钻牛角尖是对孪生兄弟，倔强在有的地方体现的是争强好胜的性格，但有的时候却是不会变通的代名词。
