移动互联网时代的到来,我们通过手机,每天可以接收到海量的信息,每天产生的信息量一个人几辈子都读不完。这些信息如何去辨别,如何去筛选,如何阅读一本书,或者如何阅读一篇文章?阅读的技巧就变得非常重要,在这个时代,掌握阅读的技能,你能就比别人获得更快速的进步。
要掌握阅读的技能,首先我们要清楚,阅读的目的,一是为获得资讯而阅读,二是为求得理解而阅读。不同的阅读目的,阅读的重心就不一样了。
要掌握阅读的技能一个核心的问题就是一定要主动阅读,用心去阅读,阅读越主动,越高效。什么叫主动阅读?其实就是带着问题去阅读。关于一本书,可以提出以下四个问题:一是整体来说,这本书到底在谈什么?作者细说了什么,怎么说的?三是这本书讲得有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?四是这本书对你有什么作用?一本书读完,能够用心回答上面的问题,也就是很高效且有意义了。
那么具体我们应该如何去阅读呢?这里讲四个层次。
第一个层次,基础阅读。要求识字,基本理解字面的意思就可以了,一般读完初中基本就可以达到这个要求。
第二个层次,检视阅读。一本书在你面前,你并不知道里面写是什么,是不是你感兴趣的,或者是不是对你有用。这些都是不知道的,你这个时候你要做检视阅读,而不是不管什么书,你都从头读到尾,那样的话,有幸碰到你对有用的书还好,要是没有用的话,你却花这么多的时间,简直在浪费你的生命。检视阅读就是快速浏览,有系统的略读或粗读,这里有些建议:1、看书名,如果有序就看个序。看过之后就会清楚这是什么主题的书,在你脑海中基本确定这是什么类型的书。2、研究目录页,对本书基本框架做概括性的理解。通过章节目录,你就清楚这本书有没有你感兴趣的内容。3、如果书中有索引,也检阅一下。通过索引,你可能了解书中一些关键点。4、如果是新书,可以看下出版者的介绍。简单了解作者,可以让你更深的了解这本书。通过这四个步骤,你对一本书已经有足够的资讯,这样你就可以判断要不要仔细阅读下去了。
第三个层次,分析阅读。通读全书,抓住问题的关键。分析阅读的第一步,找出一本书在谈什么。这可以分为4个小问题:1、对书进行分类。2、用最简短的句子说出这本书在谈什么。3、按顺序与关系,列出全书大纲,再列出各个大纲的论点。4、找出作者要问的问题或者作者要解决的问题。分析阅读的第二步,诠释一本书的内容。这也可以分为4个点:1、诠释作者所使用的关键字,与作者达成共识。2、从最重要的句子中抓出作者的主旨。3、找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的主张。4、确定作者解决了哪些问题,哪些没解决,没解决的问题中是作者无法解决的。通读全书,能够回答上面几个问题,就达到分析阅读的层次了。
只是单纯读一本书的话,基本做到前面三个层次就够,如果想研究一个主题,那就要读一系列的相关的书了,这就要用到阅读的最后一个层次了。
第四个层次,主题阅读。第一步,观察研究范围。1、针对要研究的主题,设计一份试验性的书单。2、对这些书目进行检视阅读,进一步确定是否与你研究的主题相关。第二步,阅读所有的书籍。1、再次检视阅读,确定与主题相关的章节。2、根据主题阅读创造出一些词汇,带引读者与你达成共识。3、建立中立的主旨。4、界定主要与将次要的议题。5、分析讨论这些问题。按以上步骤执行,基本上对于一个主题研究也算比较深刻了,也就达到主题阅读的层次了。
以上四个层次基本讲解了如何阅读一本书。如果我有意识的按以上的步骤去练习,我们的阅读技能一定会得到质的改变。阅读达到一定程度,会使我们的生命与心智得到成长。