15123-蓝晨毓-Jessica
经过昨天的第一场实践，今天显然更放得开了，从头到尾孩子们都非常认真投入，英文比较好的小朋友更是积极配合回答问题。
今天参加的孩子年龄在7岁居多，本来我想选文字多一些，故事内容更丰富的，但怕自己还把握不好，容易把故事讲闷了，几番考量之后选了这本《Papa, please get the moon for me》
在构思故事的过程中发现，虽然这本书的内容看似简单，但涉及的主题还是挺多的，就光是月亮的变化就能拓展到很深的太空，月相变化等比较深的知识。
所以我决定设计一个月相变化的故事拓展游戏。为此，也是准备了很充分的素材。
因为他们的年龄都比较大了，所以我就没有用唱跳暖场，直接让小朋友们来个自我介绍，然后大家鼓掌欢迎。他们每一个都介绍得非常好，名字，年龄，我还问了他们的喜好。所以很快就对他们有了一些了解。
故事开始的时候，就有小女孩自告奋勇说她可以读出书面上的字，我让她尝试，虽然读得缓慢，但把标题都读出来了，非常棒，妈妈说她刚学自然拼读一个月。我也顺便给了在座的妈妈们一些阅读小建议。
一开始我就抛出了好几个问题，例如，你们觉得爸爸能不能摘到月亮？为什么不能呢？要怎么样才能摘到月亮呢？孩子们都非常好奇，很专注，很期待故事的开始。
接着，故事开始了，从Monica看到又大又圆的月亮开始，故事虽然简单，但是我不断抛出问题，比如在爸爸拿着梯子架在最高的山上去摘月亮的时候，我走到他们面前让他们每一个人指出哪一个是moutain,哪一个是ladder,哪一个是papa.
中间还有好几个反义词考他们，long and short, big and small, heavy and light.
今天真的很放松，把绘本说和演绎得很到位，甚至连旁听的家长都很投入。
故事结束之后，我拿出了月相变化图，教他们从new moon开始认识月亮的变化，名称等等。
小朋友们很配合得跟着我读每一个月相的名称，new moon, full moon, last quarter, first quarter, waxing crescent..等等。
接着我拿出了自制的月相变化大转盘，可以更生动的让孩子们理解月相
然后我让他们每个人都玩一次大转盘，认识月相变化，同时也认识了太阳，月亮，地球三者的关系和位置，还有月亮自己本身是不发光的，它的光亮来自于太阳，竟然有一个小朋友知道，太厉害了！
他们非常踊跃积极的参与我的转盘哈哈
大转盘体验之后，你们以为结束了吗？No no no....
好玩的在后面呢
我给每个人打印了图片和名字对对碰，根据图片找月相的名字，看他们多么认真，全民参与
大家非常投入，在这个过程中我鼓励他们跟身边的朋友相互交流，不急于找到答案。
对对碰结束之后，重头戏来了！
我拿出每个小孩都爱的奥利奥饼干！！！！
这是要干嘛呢？
我们要做月相！！
我把8个不同的月相剪出来，折叠之后分别放在了一个木盒子里，采取让他们抽签的方式看看自己拿到什么月相就要把手中的奥利奥做成相对的形状。
小朋友做得很认真，但经不住诱惑，会偷吃一点，哈哈哈
下面是他们完成的，非常棒
当然，做完作业之后怎么能没有奖励呢，我给他们每个人奖励了奥利奥饼干！
感谢参与的每一位小朋友和家长！每一次的实践都能让人成长！
还把金牛活生生的逼成了处女座哈哈！终于知道手残星人也可以做点手工类的东西，好开心！
