#笔墨里的时光#第26天

有朋友问我：怎么在杂志发稿？

你看杂志里有征稿启事，去关注各类杂志公众号与博客，如果通常写博客更新，即使你不投稿，编辑看到了也会主动联系你。

朋友着急了，说：是我儿子，不是我。

我知到是你儿子啊，不要急于投稿，才一年级，多练习，培养写作兴趣才是关键，有博客，相对机会就多一些。

那小学生时代就是一二年级的，我读了某学校几年级写的，然后小短句，儿子看的很有意思，说也要写……

显然，朋友对我说的不要急于投稿不赞同。她说：我不想让他过多看电脑。

其实，那时我真没空回复她的消息。但看到她的担忧我还是给她解释了：没让你给孩子一直用电脑，父母打理，与孩子一起成长。

主要是我懒，我不想去花时间整理，更不用说打理博客。

“你自己不写，却要求孩子投稿。”我毫不客气地指出了问题点。

世上没有不劳而获的事，每个成绩的背后都有默默地付出。没学会走，却要开始跑了。把基础打扎实，才是重点。

不愿意花时间陪伴孩子成长，却还想教育出一个优秀孩子。其实，个人认为教育好一个孩子，不是比谁花的时间多，而是谁花的时间对！

听到过一个消息：10岁孩子3个月投稿近40篇！

报刊编辑说他的文章内容包罗万象、语言细腻、想象力极为丰富，每每读起来都有种读《童话大王》的感觉。

记者采访后了解到：他的写作灵感源于家人的分享。“你的文章大多都是以故事的形式呈现，这些都是发生在自己身边的事情吗？”

面对记者的提问，他告诉记者，这些故事有些并非是自己的亲身经历，而是和家人聊天时听到的，从中加以想象创作出来的。

这位孩子的想象力特别丰富，我想着背后肯定是有故事的，我带着好奇心继续寻找关于他父母的育儿方法，果然，这一点和他的妈妈分不开。

这位孩子平时都是妈妈接送他上学放学。因此和妈妈在一起的时间，妈妈喜欢将沿路看到的风景加以合理想象，与他沟通探讨，久而久之，孩子的想象力也得到锻炼。

除此之外，周末，姐姐从学校回来也会与他分享自己的经历和身边故事。他利用自己平日的阅读积累，加上家人的故事分享，成功地刻画了一个个人物，并将他们写进习作中。

除了欣赏孩子，我更佩服的是这位孩子的妈妈每天上学放学路上给孩子的无痕教育。智慧的父母总是善于把教育意图隐藏起来。

让我感触最深的就是我和儿子坚持写博客。曾经，我写一段文字思考了很久还是写不出满意的，曾经，儿子的小学作文冥思苦想还不知道写什么。无意中看到儿子同龄人在博客中所写的文章，所做的实验，家长的育儿故事，我被深深吸引了，萌发了开博客的冲动。

刚开始的一段时间，我一直在观望，不敢下笔写，也不知道写什么，总是不敢把流水帐写出来，直到有一天，我认真地写下儿子抖空竹的文章并配了照片，获得了陌生博客的鼓励时，我决定我要坚持把儿子的成长点滴记录下来。

与此同时，我把儿子平时的周记与作文老师批改后发下来时，我就坚持输入到电脑中发博客。看到很多家长与小朋友给儿子的鼓励，他也有了信心，通常会问我这篇文章博客的评价？那篇文章的缺点？

就这样，我坚持给儿子打理博客，为丰富博客内容，还把外出游玩时的照片也发在博客。期间，就有编辑给我们纸条要文章约稿，儿子的小文上了很多杂志，获得10元，20元，30元的稿费，这对孩子是一种极大的鼓励！从此儿子写作兴趣提高了，因在《少年科普世界》发表过文章，还让儿子爱上了动手做实验，通过实验掌握了很多初中课程中出才出现的实验原理。

至今，我还保留着儿子从小学二年级开始学话到初中高中的所有文章，至今我还收藏着那些曾经过期未到领取的稿费单。

直到今年高考前，我还收到了那些编辑对儿子高考加油的鼓励！那些有儿子文章的样刊，我至今还未完无损地保留着，这些杂志，对儿子来说有特殊的纪念意义，因为他们见证着儿子的一路成长！

看到这位10岁孩子的经历我想到了我与儿子的成长。当初无意的一个举动，让我们收获满满，我想这也算是无痕教育吧？

把教育意图隐蔽起来不是没有教育意图，而是不让孩子直接感受到教育意图。孩子从家长隐蔽了意图的教育中受到启发、感染，达到了教育目的，实现了教育意图。

当然，这需要我们家长极高的育人素养与智慧，需要我们持续的学习、反思与感悟。

很多家长操心操到心碎，只因缺少教育智慧，许多家长认为家庭教育无需学习，自己就是这样走过来的，殊不知，社会在发展变化，如果一个家长不重新认识自己在教育子女过程中的价值定位与方式方法，用孩子这双新鞋是走不了你原来的老路。

不知朋友对我的回复，是否能满意？