Hi式复盘 Day46/365 2019.3.1 正月初二十五 星期五
《功虽大而不喜，过虽小必究》
今天是桐你升初中后第一次和同学出去约会过生日；我是比较提倡她要多交友的，所以想和她一起收拾一下，怎么站起也要干净利索、落落大方，不论是给同学还是桐自己认为：凡事都要认真待，更重要的展现：你是一个值得交往的人；可到今天要出门时又变成“以互相抵抗”那一幕，实在是太不应该的。
反思这件事：为什么计划的这么好的事最终弄的这么手忙脚乱？-----因为这样一来的结果就是：我没能帮助到桐出行要做什么样的准备？和同学在一起的时候或者选礼物的时候要注意些什么？。。。孩子也没得到自己想得到的一些信息吧。。。包括去的那个约会的地方怎么走。
主要的原因：一是做计划与实行执行并没有一致导致时间不够用而出现的问题：桐现在每天在做的《日计划》就是要自己清楚什么时间、做什么事情。。现在看来是没有做为“执行”的依据，做计划是一回事，行动是另一回事；
第二点就是态度和解决问题能力：桐对于事情突然来不及而请求别人帮忙时，要重点注意的是：态度和语气：在请求别人的帮助，无论在什么地方，都要恭敬和不好意思的态度，而不是别人必须、应该帮忙的----这点特别注意，这也会影响到效率和时间的
以上这两点对于桐桐要好好反思和注意的事情，
而地于我来讲：重点在于情绪又被孩子激怒了，被她牵制住了，本应该闭嘴不要再说话的时候说了不该不适合的话。。引申出我要做的是好好复盘一下整个节后所发生的一些事情。。生活、亲子、家庭、工作上。。。把自己存的问题全部列出来并逐一的分析，让这个多变多角色的2月有一个好的终结，给我情绪暴躁的2月一个交待。。。给3月一个全新的规化。。。
正如曾国藩所行的，“功虽大而不喜，过虽小必究。”“悔生吉”让我情绪暴躁的2月一定要给我带来一些改变和收获，不能白白的付出这个月的一些代价；加油！！
