吾子澄心性激荡，幼时顽劣异常，东游西走，摧花棘木，斗狗疯鸡，不亦乐乎。辄见草木色变，虫鸟遭殃，余尝劝诫，乃至棍棒，终不得其法。闻曾公有云，“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以变化气质。”余尝以《日有所诵》遗之，惟愿吾儿日诵夜读平心静气。
澄初始诵读，不以为然，如和尚念经，有口无心，意浅识显，十遍百遍亦不能诵，见树木交荫，鸟鸣蝉噪，幼童嬉戏，喧哗之声不绝于耳。少子立时心浮气躁，且窘困于读书，怏怏不乐，性刚才拙，深以日诵为苦，不免怨尤连天。余暖语劝解，多以前人为典，细数日诵妙处：孔子读《易》，韦编三绝，潜心修学，后世敬仰；苏东坡博闻强识，日课阅典抄经，数遍方止，心收乾坤，饱含书味，文章是以流芳百世；袁宏道日诵夜读，以一婢自监，读书稍倦，令得呵责，渐惯苦读，终成大家……
每日一诵，三月有余，吾儿书院忽召大赛，每班两组吟诵经典。澄本疲懒，不愿参赛，吾鼓励再三，澄终惴惴不安，唯恐稍有差池当众露丑。此后月余，发愤图强，每日吟诵，烂熟于心，或加情感，或添动作，排演再三，臻于郅治。
比赛之日，大开眼界，吾儿同窗装扮一新：方巾宽袍，少年读书郎，齐诵《三字经》；广袖长裾，玲珑美人儿，吟唱小古文；澄与之倶是不同，身着玄色中山装，足登漆亮皮鞋，神清气爽，精神一振，同伴亦是民国装束，素雅青衫，手捧百合，如诗画中俨然而出，齐声吟诵朱公名篇《春》。澄清风淡扫，一字一顿，诵读清晰，表演顺畅，终喜获佳绩，师生称颂，月余方绝。如此之后，澄深以日诵为然，自说自话，加以发挥，自读自乐，坚持以恒。
澄方读书，顿挫结缠，一句诗文，诵数十遍，未能稍解，犹未尝识字，然性不耐静，难读终帙。半年之后，稍解其味，有一二体悟处，辄喜笑颜开，拍案叫绝，与吾分享，有见有识，愈恨不能一日读罢终卷。吾笑云，“《日有所诵》，果有奇效，静心安性，妙胜神药。”澄对曰，“非也非也，吾日有所诵，日有所进哉。”
日有所诵，夜有所吟，开卷吟诵，费心评章，日久天长，平复闲静，偶有所得，欣然忘食，气质变化，蕴含其中，斯文默涵，不过数月。如今吾子每日吟诵，或一诗文，或一箴言警句。问之，“每日吟诵难乎？”笑答，“不过尔尔。”“每日背诵可乎？”“尚可尚可。”“诵而能解乎？”澄淡笑翻书，默读应之。
吾乃一介布衣，清贫守成，不贪名嗜誉，不求财纳富，惟好读书，千秋寸心。惟愿吾儿承彰此心，日诵以恒，虽不幸于寒门之内，无车马舟车之资，亦求真理是非，独辟蹊径于胸。明镜以鉴形，宝剑以辟邪，唯有读书，学以致用，兼济天下，以此传家，端正做人。
读书有恒，断无不成，日有所诵，诗书传家。
