网络上流传一句话“上辈子杀猪,这辈子教书”。我想我上辈子杀了很多头猪……
在加入这支队伍之前,我从来没想过当老师;甚至是抱着抵触情绪在备考的。
我一直憧憬着我的生活,自由自在,自己创业,时间是属于我自己的。
而现在,一天24个小时,除了睡觉,我的时间都交给了学生。上课,批改作业,备课……
然而,就像当时的我们一样,学生无法体会到老师的用心良苦,只会一味的埋怨,甚至痛恨老师。这是一个历史性的问题。
有时候,看着学生不读书,作业不做,成绩不理想时,我会告诉自己,算了,前途是他们的,不读书是他们的事,不一定要读书才有出路!
可是,我的实际行动却是将学生管的越来越严格!我想,我已经成为了我讨厌的那种老师的类型了!
我也尝试着改变我的教学方法和策略,让学生觉得学习有趣,喜欢课堂,喜欢读书,但我发现,除了我本职的美术之外,很难让学生爱上数学课。
我想,是我的火候还不够。
学习英语对于农村的小孩来说是很困难的一个过程,没有语言环境,蝌蚪字看起来也生涩难懂。刚接手四年级的时候,学生26个英文字母书写都不规范!抽背,小测几乎全军覆没,后来,我每周抽背一些同学,抽背不过的罚抄。慢慢的有些成效出来了,学生养成了每天被英语单词的习惯。但是,他们每天也会问:老师,如果背不过,要罚抄几遍?
听到他们这个提问,我有些迷茫,现在的孩子,还没有意识到从小学学习英语是为了打好基础,他们只是为了不让自己受到惩罚的去背单词。这还是我最初当老师的初衷吗?
渐渐的,我在这个体制里迷失了方向。。。 。。。