1、提前了解场地信息，包括场地布置、桌椅类型、材料准备的地方、试放ppt和视频等。我是提前一天去了解了场地信息，也提前带娃娃们去坐了座位，了解了录课的相关事宜，避免录课当天耽误太多时间。
2、一定要熟悉自己的教学设计，不要卡壳重来，很影响上课的节奏以及娃娃们的状态。
3、接受当天出现与教学设计不同的学生反应和环节，虽然是录课，但这也是一节真实的学生课堂，而不是摆拍作秀。
4、要有时间观念，合理安排自己的时间，为各种情况的发生提前准备好方法，而不是发生了问题就瓜在那里不知所措。
5、材料提前备好，并进行检查和实验；提前和摄像师傅沟通他们的拍摄要求和你的教学特写相关要求，老师学生的站位等提前训练，特别是娃娃们的课堂常规。科学课重要的是做实验的规范操作和汇报时大声清晰准确。
我是上午第二节录课的，其实我各个方面准备的都还可以，但是没有想到前一位老师因为各种主客观原因录课到接近12:00。我的娃娃们在旁边教室等了很久，状态肉眼可见地糟糕起来，我也逐渐焦躁了起来，最后不得已先让娃娃回去上课，然后为了不耽误后面的进度让他们吃了午饭赶紧准备上课，可以说老师和娃娃的状态都很差，导致最后录课的效果糟糕。这一点也是我需要反思的，从前面那位老师身上也看到了一些自己的问题，录课这种事情确实无法避免延后推迟等现象，那如果发生了可以怎样补救呢？这也是需要考虑进去的，不能完全寄希望于别人。
诚然，我们无论做什么都无法避免客观因素的影响，但是我们可以把自己能做的部分做好，工欲善其事，必先利其器。同时要想好万全之策，做最坏的打算，尽最大的努力。
