幼儿的情况:
乐宝是我班的调皮大王,如果哪个小朋友被欺负了,或者哭鼻子了,那肯定与她有关,她几乎没有安静的时候,早上一来到幼儿园,就和其他同伴追逐、打闹,户外游戏就像脱了缰的小马,老师时刻要搜寻她的身影,而且还是个吵架高手,但是她很诚实,不说谎话,做错了事情,老师一问他就承认了。还喜欢帮老师做事情,像个小大人一样。
观察和记录:
吃饭时,还有一些小朋友在喝汤,我就听到乐宝大嗓门跟谁在争吵,走近一看,原来是因为一块肥皂,和小朋友吵架,乐宝说那个小朋友一直用着,不给我用,我给他要也不给我,那声音大的像豆炸了锅一样。
理性分析:
我安抚了乐宝,然后告诉另外一个孩子,用完的东西要及时放回原位,以便其他人使用。同时告诉他们两人,遇到事情要先用有好的语气来跟同伴交流,实在不行就应该找老师,不能跟同学发生冲突,后来乐宝在老师的提醒下,跟同学再次进行了友好的交流。