我的老师
很多年没有留过刘海，前几天去剪了个刘海。理发师一下剪刀我就后悔了。周末逛街买了一些夹子和发卡，准备把刘海夹上去。
早读，孙逸歌送来一句话日记本，我以为是周末的一句话日记，就示意她交到作业架上去。她说:“老师，我刚写了今天的一句话日记，你看。”我拿过来，上面写着:早上，我走进教室，发现何老师戴着一个发亮的发卡，好漂亮……
从上周开始，孙逸歌就开始这样实时记录，她发现有趣的人和事，就立马写到一句话日记本里。这孩子，拥有一双文学家的眼睛，对日常生活抱有热情，倾心观察，乐于表达。我想努力追求的状态，也不过如此，但我远不及她。她是我的老师！
领养蚕
上周五中午，费可馨打电话给我:“老师，我家里有很多蚕，我想带到班级分给同学们可以吗？”
“可以啊！不过老师希望你能利用这个周末多查一些，关于蚕和如何养蚕的知识，周一早上，你带着蚕宝宝上讲台上来当老师，告诉同学们，这样，同学领养了蚕，就知道怎么照顾它了。好吗？”
“好的！”
今天早上，她带了一个纸盒，里面装着蚕和桑叶。早读结束后，我请她带着盒子上讲台介绍。她准备得很充分，把蚕的一生，蚕的喂养都说得很清楚。我将盒子打开拍了一张照片放在大屏幕上。绿绿的桑叶上被黑黑小小的蚕咬得和蜂窝一样。费可馨告诉我们，蚕一夜过后，能把所有的桑叶吃光。准备桑叶要选健康嫩绿的桑叶，回来洗一洗，并且用布擦干净。这样蚕宝宝吃了才健康。
孩子们都想领养。我让费可馨观察，为蚕宝宝选择心细一点的“父母”。
云深不知处
“为什么吟唱云深……不知处时，深字字音要延长？”我问孩子们。
“不延长就感觉不到云又深又厚啦！”汪旭尧说。
