今天是一年级入学的第一天，看到这些小不点们稚嫩的模样，就想到了去年的这个时候，我站在校门口迎接我的孩子们的情形。
当孩子们陆续走到我的身边，我身后的队伍也变得强大起来，我心头涌起一种“要孩子们的引路人”的责任感。我拉着他们的小手走向班级，也将带着他们开启美好的小学生活，我不仅要做他们的老师，还要做他们生命中最重要的“他人”。
一年就在弹指一挥间过去了，我看到了他们的变化，也见证了他们的成长，我很欣喜，他们从懵懂开始的孩童长成了彬彬有礼的少年，从事事让我操心变得学会为我分担。还有什么比他们的成长更让我有成就感呢？我骄傲，我正拥有他们。
年级大了，感慨也就多了，回忆过去，更要回到现实。
这学期开始，我就先从习惯抓起，这一周最重要工作的是按时高质量完成作业。连续三天的检查、反馈，今天的作业除了两个忘带（已完成），一个没有写到规定的本上，一个作业质量不高重新写外，其他孩子的作业都做到了认真、高质量。
养成按时完成作业的习惯只是第一项，接下来听讲、纪律、卫生、路队等等都会一一落实。每周一个重点，在落实每周的重点工作时，不松懈前期的习惯养成，循序渐进，常抓不懈，静待期末的成效。
