【教学设计】“立志”材料作文起步技法详解精选11篇（收藏版）20230107

“立志”材料作文起步篇1——志不确无以立功（于顺哲）

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2019年吉林省中考材料作文题目：

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。――毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。――周恩来

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

1、志不确无以立功

文/于顺哲

【引】【议】毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言)（引用材料）人若有志，万事可为，人若无志，一事无成。千秋大业，以志为先，有志之士，无畏艰险。（解读名言）（评价材料）做事须先立志，志不确无以立功。（提出论点）只有心怀志向的人，才能沉浸式地开启美丽人生。（提升论点）

【标1】男儿不展风云志，空负天生八尺躯。立志远大才能明确道路。（美化+分论点）

【联1】胸有凌云志，无高不可攀。（引）立志不高，则溺于流俗，前路迷茫，无奋进动力。立志远大，才能眺望远方，道路清晰，给人奋进力量。（议）孙中山从小就爱听太平天国的故事，长大后立下志向推翻清政府创立民主国家。他先后发动了许许多多的武装起义都失败了，可他坚持不懈，不被失败所动摇。提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，提出民族、民权、民生三大主义，到国内外各地发展组织、宣传革命，最终推翻清政府的政权，让中国迈向新的时代。（叙）列宁在《中国的民主主义和民粹主义》一文中称赞孙中山“是充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”，应该说，这条道路跟他少年时期的志向不无关系。（提）志向远大者，不畏事不成，无论何种困境亦能开辟道路。（再提）

【标2】立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。坚定志向才能战胜挑战。（美化+分论点）

【联2】“志行万里者，不中道而辍足；图四海者，非怀细以害大。”（引）意志坚定者总能突破困难，磨砺自我。（议）张玉滚出身大城市，却立志要发展祖国偏远山区的教育事业。他亲自驻守大山乡村17年，山路崎岖，交通不便，课本都是由他一个人独自背上山。“苔花如米小，也学牡丹开”，正是因为志向，他坚定不移，教出无数人才，成为感动十大人物。（叙）用窄窄的扁担，挑起山乡的未来；用宽宽的板凳，稳住孩子们的心。（提）万事从来贵有恒，无改志向，砥砺前行，终能滴水穿石，瓜熟蒂落。（再提）

【标3】垂大名与万世者，必先行与纤维事。躬行实践才会得志立功。（美化+分论点）

【联3】“不登高山，不知山高也；不临深溪，不知地厚也。”（引）不践雄志，亦不可建功立业。（议）【总】若不行动，畏惧生死，菲利普帕特怎能被万众瞩目，表演出惊世骇俗的高空走钢丝；若不实践，纸上谈兵，居里夫人怎能发现新元素，为癌症治疗做出一份贡献；若不进取，自暴自弃，越王勾践怎能卧薪尝胆，创下三千越甲可吞吴的美誉……（叙）【分】心怀鸿鹄之志，身属燕雀之行，其志再远大也不过是好高骛远，终不得志，实践才能圆梦。（提）【总】

【结】伟大的抱负造就伟大的人，远大的志向造就成功的事。（对称式句子）志不确无以立功，（点题）志不坚无以明志，志不践无以行路。（议论排比）立志，定志，行志，即使再黑的夜也能点亮火光，再浓的雾也能看破虚妄，再长的路也有坚持下去的勇气。（总结排比）肩负青云志，功成名就时。（重申论点）

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1、志不确无以立功

文/于顺哲

①毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”人若有志，万事可为，人若无志，一事无成。千秋大业，以志为先，有志之士，无畏艰险。做事须先立志，志不确无以立功。只有心怀志向的人，才能沉浸式地开启美丽人生。

②男儿不展风云志，空负天生八尺躯。立志远大才能明确道路。

③立志不高，则溺于流俗，前路迷茫，无奋进动力；立志远大，才能眺望远方，道路清晰，给人奋进力量。孙中山从小立志推翻清政府创立民主国家，长大后发动许多起义都失败了，可他坚持不懈，不被失败所动摇。提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的主张，提出民族、民权、民生三大主义，到国内外各地发展组织、宣传革命，最终推翻清政府的政权，让中国迈向新的时代。列宁在《中国的民主主义和民粹主义》一文中称赞孙中山“是充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”，应该说，这条道路跟他少年时期的志向不无关系。志向远大者，不畏事不成，无论何种困境亦能开辟道路。

④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。坚定志向才能战胜挑战。

⑤意志坚定者总能突破困难，磨砺自我。张玉滚立志发展祖国偏远山区的教育事，亲自驻守大山17年。山路崎岖，交通不便，他一个人背课本上山。“苔花如米小，也学牡丹开”，志向让他坚定不移，教出无数人才，成为感动十大人物。扁担窄窄，挑起山乡未来；板凳宽宽，稳住稚嫩童心。万事从来贵有恒，无改志向者总能砥砺前行。

⑥垂大名与万世者，必先行与纤维事。躬行实践才会得志立功。

⑦不践雄志，亦不可建功立业。若不行动，畏惧生死，菲利普帕特怎能以高空走钢丝赢得万众瞩目？若不实践，纸上谈兵，居里夫人怎能发现新元素为癌症治疗贡献力量？若不进取，自暴自弃，越王勾践怎能卧薪尝胆三千越甲吞吴……心怀鸿鹄志，实践行远方。

⑧伟大的抱负造就伟大的人，远大的志向造就成功的事。志不确无以立功，志不坚无以明志，志不践无以行路。立志，定志，行志，即使再黑的夜也能点亮火光，再浓的雾也能看破虚妄，再长的路也有坚持下去的勇气。肩负青云志，功成名就时！

总计841字

“立志”材料作文起步篇2——鸟贵在翼，人贵在志（于明鑫）

2、鸟贵在翼，人贵在志

文/于明鑫

【引】【议】毛泽东说:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用材料）（引用名言）拥有志向，人生就有了光和热，像太阳普照大地，旅途漫漫生辉。（评价材料）（解读名言）鸟贵在翼，人贵在志。（提出论点）期待自己做一颗恒星，就应不怕乌云的遮挡，因为坚持梦想也是万人的愿望。（提升论点）。

【标1】君子忧志而不忧贫，立志乃立身之本。（美化+分论点）

【联1】志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？（引）人生中只有拥有远大的志向才会更有意义。（议）哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。有一次，哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆，难道这表示你对天主的孝敬?”哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。“这一个简单的志向伴随了他一生，让他提出了日心说。（叙）立志者，乃人上之人，整个世界都会为他敞开。（提）志立虽易，行却难，然生而为人，存于当世，如无志何惧又何恐，何悲又何哀。（再提）

【标2】欲利其器必立其志，立志乃发展之路。（美化+分论点）

【联2】人不立志，行则无方。（引）为志向而奋斗就是充实人生，升华人生，为人生长路点上一抹芬芳。（议）马云曾想考重点⼩学，失败了；考重点中学，也失败了；考⼤学，考了三年才考上；想念哈佛，也没有成功。但他坚持不懈，勇往直前，定要实现心中成为大创业家的志向，甚至去做过英文老师、鲜花商人……他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。最终他成功创办了阿里巴巴、淘宝、天猫等著名软件。（叙）成功像生长在高山上的鲜花，唯有立志，且不断努力，才能摘取。（提）是志向带来了成功的种子，也是志向让他发芽。（再提）

【标3】夫百学而须先立志，立志乃成功之钥。（美化+分论点）

【联3】有志者，事竟成。（引）拥有志向的人，做事终究会成功。（议）【总】若是儿时拘拘束束，没有立下科学的志向，也就没有了点亮地球，被人们称为普罗米修斯的爱迪生；如果再三放弃，志向漂浮不定，哪会有那个传奇总统林肯；不亲自实践，只是信口开河，司马迁怎能创造出“史家之绝唱，无韵之离骚”……（叙）【分】前路茫，若深渊，是志向连成一片，助力推开深渊之门迈向成功的浅濑！（提）【总】

【结】画工须画云中龙，为人须为人中雄。（对偶）苍茫苦海，志若浪船，随波飘摇行四方。（比喻）因为只有志向能够带领我们开辟成功的道路，所以立大志立远志终不会溺死在成功旅途的苦海中。（因果关系强调）鸟贵在翼，人贵在志，（点题）坚定志向，在人生的漫漫长途中留下浓墨重彩的一笔吧！（呼告）

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2、鸟贵在翼，人贵在志

文/于明鑫

①毛泽东说:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”拥有志向，人生就有了光和热，像太阳普照大地，旅途漫漫生辉。鸟贵在翼，人贵在志。期待自己做一颗恒星，就应不怕乌云的遮挡，因为坚持梦想也是万人的愿望。

②君子忧志而不忧贫，立志乃立身之本。

③志不立，如无舵之舟，漂荡奔逸，终亦何所底乎？拥有远大志向人生才会更有意义。哥白尼从小喜欢观察天象，一次哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆，难道这表示你对天主的孝敬?”哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”这个简单的志向伴随了他一生，让他提出了日心说。立志者，乃人上之人，整个世界都会为他敞开。

④欲利其器必立其志，立志乃发展之路。

⑤人不立志，行则无方。为志向而奋斗就是充实人生，升华人生。马云曾想考重点⼩学，失败了；考重点中学，失败了；考⼤学，三年才考上；想念哈佛，也没有成功。但他坚持不懈，定要实现心中成为大创业家的志向，做过英文老师、鲜花商人……最终创办阿里巴巴、淘宝、天猫等著名软件。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。成功像生长在高山上的鲜花，唯有立志，且不断努力，才能摘取。

⑥夫百学而须先立志，立志乃成功之钥。

⑦有志者，事竟成。若是儿时拘拘束束，没有立下科学的志向，也就没有了点亮地球，被人们称为普罗米修斯的爱迪生；如果再三放弃，志向漂浮不定，哪会有那个传奇总统林肯；不亲自实践，只是信口开河，司马迁怎能创造出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》……前路茫，若深渊，是志向连成一片，助力推开深渊之门迈向成功的浅濑！

⑧画工须画云中龙，为人须为人中雄。苍茫苦海，志若浪船，随波飘摇行四方。因为只有志向能够带领我们开辟成功的道路，所以立大志立远志终不会溺死在成功旅途的苦海中。鸟贵在翼，人贵在志，举头天外望，无我这般人。坚定志向，在人生的漫漫长途中留下浓墨重彩的一笔吧！

总计824字

“立志”材料作文起步篇3——非淡泊无以明志（葛航）

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2019年吉林省中考材料作文题目：

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。――毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。――周恩来

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

3、非淡泊无以明志

文/葛航

【引】【议】毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）立志，使人拥有前进的目标；立志，使人坚定心中的信念。（解读名言）（评价材料）非淡泊无以明志，（提出论点）耐心是一切聪明才智的基础，而立志是一切耐心的根蒂。立志的人最终都会成为自立的人。（提升论点）

【标1】时人不识凌云木，直待凌云始道高。立志而贤则贤矣。（美化+分论点）

【联1】莫等闲、白了少年头，空悲切。（引）立志需要开拓一条坚定之路（议）曹端从小勤学，立志成为一代贤人。经过长年的勤奋苦读，他在32岁时就考中了举人，又以乙榜第一的成绩出任了学正。他常对别人说，“视名利若浮云，看富贵如敝屣”，凭借自律与清廉，为自己赢得了很高的名望，被人们称为“明初理学之冠”。病逝霍州，诸生为之服心丧三年，人们竟系“罢市巷哭”，连儿童也都流泪哀伤。（叙）明代学者陈建所著《通纪》曰：“本朝武功首推刘诚意（即刘基），理学肇自曹静修（曹端）”。可见评价之高。（提）三冬今足用，谁笑腹空虚。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫，贤者也。（再提）

【标2】壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。立志而圣则圣矣。（美化+分论点）

【联2】创良知之说，为暗室一炬。（引）立志需要找到正确的目标。（议）王阳明从小就立志做圣人，并将孔子作为榜样，但长大后仕途并不顺利，甚至险些被杀，出狱后被贬到贵州。他克服了语言的困难，向当地人传授文化知识。后来，他在龙场精神觉醒，悟出了“知行合一”的道理。（叙）有人说，王羲之“以书掩其人”，王守仁则“以人掩其书”。眼高襟豁，学问澄彻，立志、立德、立功、立言，皆居绝顶。（提）受屈不改心，然后知君子。为志向而奋斗的人，就是有价值的人。（再提）

【标3】杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。立志而宏则宏矣。（美化+分论点）

【联3】霆启寐，烈耀破迷。（总）陆羽利用自己对茶文化的了解撰写了《茶经》，万斯同从《茶经》启发成为著名的学者，华罗庚通过努力成为著名数学家，吴吉昌用数十年培育棉花新品种……（分）做大事总需耐得住寂寞，立志弥坚，行动就会弥响。（总）

【结】空谈大志却不给予实际行动，只会使自己沦为他人的笑柄。（反面议论）人生如同蜡烛一样短暂，唯有立志做芯，勤奋做油，以美为光，以爱呵护，从头燃到底，才能以小小炬火的姿态照亮黑暗，不枉在宇宙里一闪。（比喻论证）（正面强调）非淡泊无以明志，（点题）非宁静无以致远，（延伸）人在做，天在看，立志排除万难，系取天骄种，长剑吼西风！（引用，作结）

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3、非淡泊无以明志

文/葛航

①毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”立志，使人拥有前进的目标；立志，使人坚定心中的信念。非淡泊无以明志，耐心是一切聪明才智的基础，而立志是一切耐心的根蒂。立志的人最终会成为自立的人。

②时人不识凌云木，直待凌云始道高。立志而贤则贤矣。

③莫等闲、白了少年头，空悲切。立志需要开拓一条坚定之路。曹端从小勤学，立志成为一代贤人，32岁时考中举人，又以乙榜第一的成绩出任学正。他常对别人说，“视名利若浮云，看富贵如敝屣”，凭借自律与清廉，为自己赢得了很高的名望，被人们称为“明初理学之冠”。病逝霍州，诸生为之服心丧三年，人们竟系“罢市巷哭”，连儿童也都流泪哀伤。《通纪》曰：“本朝武功首推刘诚意（即刘基），理学肇自曹静修（曹端）”。可见评价之高。三冬今足用，谁笑腹空虚。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫，贤者也。

④壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。立志而圣则圣矣。

⑤创良知之说，为暗室一炬。立志需要找到正确的目标。王阳明从小就立志做圣人，并将孔子作为榜样，但长大后仕途不顺，甚至险些被杀，出狱后被贬贵州。他克服语言的困难，向当地人传授文化知识。后来龙场觉醒，悟出了“知行合一”的道理。有人说，王羲之“以书掩其人”，王守仁则“以人掩其书”。眼高襟豁，学问澄彻，立志、立德、立功、立言，皆居绝顶。为志向而奋斗的人，就是有价值的人。

⑥杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。立志而宏则宏矣。

⑦震霆启寐，烈耀破迷。陆羽利用自己对茶文化的了解撰写了《茶经》，万斯同从《茶经》启发成为著名的学者，华罗庚通过努力成为著名数学家，吴吉昌用数十年培育棉花新品种……做大事总需耐得住寂寞，立志弥坚，行动就会弥响。

⑧空谈大志却不给予实际行动，只会使自己沦为他人的笑柄。人生如同蜡烛一样短暂，唯有立志做芯，勤奋做油，以美为光，以爱呵护，从头燃到底，才能以小小炬火的姿态照亮黑暗，不枉在宇宙里一闪。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，人在做，天在看，立志排除万难，系取天骄种，长剑吼西风！

总计836字

“立志”材料作文起步篇4——英雄者，取之于志而胜于志（刘书含）

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2019年吉林省中考材料作文题目：

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。――毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。――周恩来

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

4、刘书含

英雄者，取之于志而胜于志

文/刘书含

【引】苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”（引用名言）立志即是如此，（小过渡）让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。（解读名言）

【议】“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，（引用材料）所以东方升起一轮红太阳；（评价材料）“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，（引用材料）所以中华民族实现伟大复兴梦。（评价材料）英雄者，取之于志而胜于志。（提出论点）心之所愿，无事不成！（提升论点）

【标1】为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。树立志向方能立身。（美化+分论点）

【联1】心随朗月高，志与秋霜洁。（引）男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。（议）南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,读书不易。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严，于是便立下金榜题名的志向。以欧阳修、杨邦乂、胡铨等英雄为榜样，要像他们一样受人尊敬，便四处求学，对经史百家无不精研，涉猎广泛，文辞出众，终于证明了自己的清白。（叙）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥长大后宁死不屈的气节与忠心报国的情感都源自于志向，源自于心中的那团星星之火。（提）雄心壮志就是茫茫黑夜中的北斗星，少年成名因志向而璀璨夺目。（再提）

【标2】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。坚定志向方能济事。（美化+分论点）

【联2】丈夫志四海，万里犹比邻。（引）钢是在烈火和急剧冷却里锤炼出来的，而立志亦是如此。（议）贝多芬在许多疾病接踵而至的境遇下，立志“要扼住命运的咽喉”。他不想用死去解脱耳聋的痛苦，要用心灵创作出更美好的音乐奉献全人类。他克服病痛，用手敲击自己的牙齿，咬住木棒，把另一头放在钢琴上，靠骨传导来听音符的组合效果。最终通过《第三交响曲》一战成名，成为举世瞩目的作曲家。（叙）在与生命的顽强拼搏中，如果意志占了上风，生命之火就会燃烧得愈加旺盛。（提）成功并非一蹴而就，立志之坚者，事无不成。（再提）

【标3】不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。磨砺志向方能成功。（美化+分论点）

【联3】器大者声必闳，志高者意必远。（总）王羲之立志成为书法家，锲而不舍，因其字入木三分被誉为“书圣”；樊梨花巾帼不让须眉，胸怀捍卫大唐疆土之鸿志，平定西北边患，是文武双全的兵马大元帅；闻一多誓要打击帝国侵略者，横眉冷对千夫指，以笔为枪，展现民族魂；维纳斯·威廉姆斯自幼便心怀成为网球冠军的志向，被称为改变男人观念的重要因素……（分）志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。心随志向渡成功瀚海，可望百丈寒冰。（分）

【结】志向不过是记忆的奴隶，生机勃勃的降生，却很难生长。（反向议论）（否定）只有稳妥之船的志向从未从岸边走远，哪怕置身逆流，心如磐坚，乘风破浪，直抵成功彼岸。（条件关系肯定）没有热忱，世间便无进步；没有志向，江湖何来英雄。（对称式句子强调）英雄有志者，何愁不胜己？（反问作结）一笑出门去，千里落花风。（诗句渲染）

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英雄者，取之于志而胜于志

文/刘书含

1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

2、“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，所以东方升起一轮红太阳；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，所以中华民族实现伟大复兴。英雄者，取之于志而胜于志。心之所愿，无事不成！

3、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。树立志向方能立身。

4、男儿志兮天下事，但有进兮不有止。文天祥少时生活困苦，被有钱的同学误认为小偷。他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，立下金榜题名的志向。以欧阳修、杨邦乂等大儒为榜样，四处求学，涉猎广泛，文辞出众，终于证明自己的清白。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他宁死不屈的气节与忠心报国的情感都源自于志向，源自于心中的那团星星之火。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，少年成名因志向而璀璨夺目。

5、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。坚定志向方能济事。

6、钢是在烈火和急剧冷却里锤炼出来的，而立志亦是如此。贝多芬立志“扼住命运的咽喉”，克服病痛，用手敲击自己的牙齿，咬住木棒，把另一头放在钢琴上，靠骨传导来听音符的组合效果。最终通过《第三交响曲》一战成名，成为举世瞩目的作曲家。在与生命的顽强拼搏中，如果意志占了上风，生命之火就会燃烧得愈加旺盛。成功并非一蹴而就，立志之坚者，事无不成。

7、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。磨砺志向方能成功。

8、器大者声必闳，志高者意必远。王羲之锲而不舍，写下入木三分的志向；樊梨花捍疆平患，挥洒铁甲红妆的志向；闻一多拍案而起，射出以笔为枪的志向；威廉姆斯拼尽全力，打出人生大满贯的志向……志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。心随志向渡成功瀚海，可望百丈寒冰。

9、志向不过是记忆的奴隶，生机勃勃的降生，却很难生长。只有稳妥之船的志向从未从岸边走远，哪怕置身逆流，心如磐坚，乘风破浪，直抵成功彼岸。没有热忱，世间便无进步；没有志向，江湖何来英雄。英雄有志者，何愁不胜己？一笑出门去，千里落花风。

总计839字（包括序号、顿号、名字）

“立志”材料作文起步篇5——英雄者，吞吐天地之志者也（冷欣泽）

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2019年吉林省中考材料作文题目：

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。――毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。――周恩来

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

5、冷欣泽

英雄者，吞吐天地之志者也

文/冷欣泽

【引】【议】毛泽东曾说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）志向，是一个人人生中最基本也最不可或缺的精神。（解读名言）（评价材料）英雄者，吞吐天地之志者也。（提出论点）居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道，海纳百川，壁立千仞，载澜载清，歊蒸郁冥！（提升论点）

【标1】欲济无舟楫，端居耻圣明。立下志向夯实人生基础。（美化+分论点）

【联1】有志者事竟成。（引）立志明了，未来的道路更清晰；立志伟大，未来的道路更成功。（议）范仲淹有志于天下，但两岁失去父亲，母亲贫困无依，改嫁到长山。范仲淹稍微懂事之后，知道自己的家世，泣别慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读。五年期间，竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦至极，便用冷水冲洗一下头脸。他断齑划粥，苦读诗书，数年寒窗生涯后，已博通儒家经典的要义，有慷慨兼济天下的抱负，终成宋代有名的政治家、思想家、文学家。（叙）苏轼说：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。经天纬地，阙谥宜然，贤哉斯诣，轶后空前。”（提）由初起终，立志而鸿，名节无疵，应该是每个人追求的至高境界。（再提）

【标2】会当凌绝顶，一览众山小。遵循志向是不同流合污的准则。（美化+分论点）

【联2】本志不求名与利，元心只慕水兼霞。（引）人若立志，万夫莫敌。（议）陶渊明出任彭泽县令，碰到浔陽郡派遣督邮来检查公务，此人素以贪婪闻名远近，经常向辖县索要贿赂，否则就陷害。县吏说：“我们应当备好礼品，去迎接督邮。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”于是，他就离开衙门，返回家乡，从此过起隐居生活，“采菊东篱下，悠然见南山”。（叙）林逋在《省心录》中说：“陶渊明无功德以及人，而名节与功臣、义士等，何耶？盖颜子以退为进，宁武子愚不可及之徒欤。”（提）立志而圣则圣矣，即使身边黯淡无光，浑浊一片，也要留清白在人间。（再提）

【标3】欲穷千里目，更上一层楼。实现志向是成功道路的标杆。（美化+分论点）

【联3】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（总）孙中山创建同盟会，立志驱除鞑虏统一中华；施泰纳为亡妻备战，立志终得世界冠军；周恩来从小刻苦学习，立志为中华之崛起而读书……（分）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。志向乃人生的重中之重，几万年甚久，应争朝夕。（总）

【结】人若立志，山海可移；如若无志，微风可袭。（对称式句子）生命仅有一次花期，要让这花期开得绚烂无比，就要明确志向，笃定前行。（议论）英雄者，吞吐天地之志者也，（点题）“得志，与民由之；不得志，独行其道”，（引用），此之谓大丈夫。（重申论点，作结。）

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5、冷欣泽

英雄者，吞吐天地之志者也

文/冷欣泽

①毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”志向，是一个人最基本也最不可或缺的精神。英雄者，吞吐天地之志者也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道，海纳百川，壁立千仞，载澜载清，歊蒸郁冥！

②欲济无舟楫，端居耻圣明。立下志向夯实人生基础。

③立志明了，未来的道路更清晰；立志伟大，未来的道路更成功。范仲淹两岁而孤，母亲改嫁。但他有志于天下，到南都学舍不分昼夜地苦读。五年期间，竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦至极，便用冷水冲洗一下头脸。数年寒窗，断齑划粥，他博通儒家经典要义，终成宋代有名的政治家、思想家、文学家。苏轼说：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。经天纬地，阙谥宜然，贤哉斯诣，轶后空前。”由初起终，立志而鸿，名节无疵，应该是每个人追求的至高境界。

④会当凌绝顶，一览众山小。遵循志向是不同流合污的准则。

⑤本志不求名与利，元心只慕水兼霞。陶渊明出任彭泽县令，碰到浔陽郡派遣督邮来检查公务。县吏说：“我们应当备好礼品，去迎接督邮。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”于是，他就离开衙门，返回家乡，从此过起隐居生活，“采菊东篱下，悠然见南山”。林逋在《省心录》中说：“陶渊明无功德以及人，而名节与功臣、义士等，何耶？盖颜子以退为进，宁武子愚不可及之徒欤。”立志而圣则圣矣，即使身边黯淡无光，浑浊一片，也要留清白在人间。

⑥欲穷千里目，更上一层楼。实现志向是成功道路的标杆。

⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。孙中山创建同盟会，立志驱除鞑虏统一中华；施泰纳为亡妻备战，立志终得世界冠军；周恩来从小刻苦学习，立志为中华之崛起而读书……千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。立志乃人生的重中之重，几万年甚久，应争朝夕。

⑧人若立志，山海可移；如若无志，微风可袭。生命仅有一次花期，要让这花期开得绚烂无比，就要明确志向，笃定前行。英雄者，吞吐天地之志者也，“得志，与民由之；不得志，独行其道”，此之谓大丈夫。

总计832字

“立志”材料作文起步篇6——志存高远，万夫莫敌（王含彧 吕卿禾）

6、志存高远，万夫莫敌

作者：王含彧 吕卿禾

【引】【议】毛泽东曾说:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）真正的远大抱负，就是上下求索，四海为家，马革裹尸还。（解读名言）（评价材料）志存高远，万夫莫敌，（提出论点）奋发图强者鞠躬天下先。（提升论点）立志，始有人生风雨雪晴四季斓！（继续提升论点）

【标1】立志不坚，终不济事。立志是立身之本。（美化+分论点）

【联1】胸有凌云志，无高不可攀。（引）壮丽的举动总与壮丽的志向有关。（议）祖逖，青年时期看到战争连绵，立志要精忠报国。他与好友刘琨闻鸡起舞，中流击戟，修筑城墙，击溃匈奴，达成远大志向。（叙）祖逖的一生都在为收复失地而战斗，可以说燃尽了最后一滴血。（提）袁崇焕，因为看到血流成河，断壁残垣，立志报效国家。他饱读兵书，刻苦钻研，成年后，收复失地，重创敌军，完成夙愿。（叙）袁崇焕，从一个平凡的人成长为一代名将，可以说国而忘家，鞠躬尽瘁。（提）倘若男儿不展风云志，岂不空负八尺躯？立身者，必先立志，让人生生出双翼。（再提）

【标2】万里不惜死，一朝得成功。立志是成功之道。（美化+分论点）

【联2】天生我材必有用，千金散尽还复来。（引）有志者，事竟成。（议）王羲之立志成为书法家，他每天坚持练字，练完后就在后院的池塘里洗笔。日复一日，年复一年，竟将池塘的水染成了墨一般的黑色。在不断努力下，《兰亭集序》成为天下第一行书，王羲之终成书圣。（叙）志存高远，而又富于创造，超凡入圣，成为圣人，是一个人最高的修行。（提）何人伟业不贵在立志？宛若一座沉寂的火山，积淀多年的能量，自然喷薄，照亮生命的夜空，立志就是这般神奇。（再提）

【标3】滴水能把石穿透，万事功到自然成。立志是万事之源。（美化+分论点）

【联3】大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（总）司马迁继承父志，完成《史记》的宏愿；苏格拉底贫穷，却立志成为大思想家；鲁迅寻找救国良方，弃医从文；周总理为中华崛起而读书……（分）足以看出，立志是人生必不可少的一部分。一万年太久，只争朝夕，立志才能铸就辉煌人生！(总)

【结】光谈大志不行动，到头来只会竹篮打水一场空。因为待放花蕾需要汗水，喷薄欲出的朝阳会更加努力驱除重重云雾。（因果关系）志当存高远，万夫岂能敌，（重申论点）让我们行动起来吧，做有志之人，所向披靡！（呼告）（照应式结尾）

“立志”材料作文起步篇7——志比精金，方为人中雄（武岩 陆一源 曹恒瑞）

7、志比精金，方为人中雄

作者：武岩 陆一源 曹恒瑞

【引】【议】毛泽东说:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，指引人们走向黎明。（解读名言）（评价材料）把意念沉潜得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可做？（过渡句，为引出论点蓄势）志比精金，方为人中雄。（提出论点）

【标1】有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远，立志是人生的成功捷径。（美化+分论点）

【联1】治天下必先立其志。（引）不管前方有什么磨难，都应志在千里。（议）陈平少时家贫，与哥哥相依为命。为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，头悬梁锥刺股，立志干一番大事业，一时传为美谈。终有一老者，听闻他志存高远，慕名而来，免费收徒授课。学成后，陈平辅佐刘邦，六出奇计灭楚军，金蝉脱壳救刘邦，智擒韩信平叛乱……成就了一番霸业。（叙）陈平一生充满传奇色彩，但陈平之志，声著千载。（提）

立志难也，不在胜人，在自胜。成功的关键要有一个老师，而这个老师，就是立志 。（再提）

【标2】壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄，立志是人生动力的源泉。（美化+分论点）

【联2】虽长不满七尺，而心雄万丈。（引）不畏艰险，方能抵达志向。（议）杨禄禅一个人离家远行，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅立志要学一身本领再回去，若不传授就坚持不走。他三番五次地登门拜访，请求传授武功的诀窍。陈师傅不收，他就不走。每当陈师傅练拳，他就偷偷记下，四下无人时练习。他天资聪慧，得了陈师傅的认可，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳，名扬四海。（叙）对实现志向的渴望与追求，终换来回报，可见小小的志向对一个人有多大的帮助。（提）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。拥有志向就会拥有无尽前进的动力，砥砺前行，获得成功。（再提）

【标3】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，立志是面对挫折的最好途径。（美化+分论点）

【联3】惟其痛苦，才有欢乐。苦难是人生的老师。（总）苏轼说：“道足以忘物之得丧，志足以一气之盛衰”，志有量；李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，志可乐；周恩来说：“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，志苟恒……（分）挫折也有好的一面，它教给我们真理。那就是用意志打败挫折，而立志是先锋。（总）

【结】世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。只要心有志向就会拥有无尽的动力。（议论）世上无难事，只要肯攀登。（对偶）志比精金，方为人中雄！（点题）

“立志”材料作文起步篇8——志当存高远，我辈岂蓬蒿（盛馨 于诗涵）

8、志当存高远，我辈岂蓬蒿

文/盛馨 于诗涵

①王阳明先生说过：“志不立，天下无可成之事。”（引用名言）志，是一个充满了无限挑战与动力的字。（解读名言）胸怀壮志，粗粝能甘，纷华不染，必成有为之士，杰出之人。（进一步议论）

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用材料）抒发的不仅仅是毛泽东当时的远大志向，更是我们当代人立大志的心声。（评价材料）志当存高远，我辈岂蓬蒿。（提出论点）立志标明了人生的方向，点燃了生命之灯。（提升论点）

②期冀远方，光明自来，前路轻盈。

③志不立则天下无可成之事，凡成大事者必皆有大将之风。试看陆羽立志研孔圣之文，一心向学，在古寺中度过青灯古卷的童年。因为心有大志，陆羽一心向前，前路轻盈坦荡，终成一代茶仙；而若胸无大志，得过且过，沉溺安乐，恰如陈后主一般，终落得国破家亡，因为无志，所以目光浅薄，前路迷茫。引领行者达到彼岸，赏洛阳花开。

④心有澎潮，困境生姿，终成无畏。

⑤志向之光亦可倾泻万里，破开嶙峋怪石，给予匍匐前进之人以无限慰藉与力量。玄奘立志苦学佛法，以取得真经而传之后人，渺远之志，如繁星点点照亮其灰暗天空，让他得以忍受跋涉之苦而著成大唐西域巨作。心有滂沱，怀渺远大志，自可无惧风霜，长风破浪而否极泰来。虽然，李白有“天生我材必有用”的豪迈诗句，但观其一生，除了会写一些向皇帝和官吏献媚，以及抒发牢骚的诗句以外并无大的建树，最终沦落为一个酒鬼而已。唯有不忘初心，坚守志向，才能达到方得始终的结果。达志后，也不可江郎才尽，也道是“立志在坚不欲锐，成功在久不在速。”

⑥鸿鹄之志，素履之行，方见繁华。

⑦志向是奔赴彼岸的顺风与推力，而奋斗则是成功不可或缺的基石与动力。惟有一苇以航，步履不歇，才可歌出永恒，舞尽芳华。司马光警枕励志 ，奋发向上，终为学识渊博之人;瓦尔坦格雷戈里安，走出失去亲人的阴影，最终迈向人生的高地;范仲淹断齑划粥 ，终成大业。坚持，前行，一点一滴，一步一步，终可拨开云雾，见得月明星稀，风清云淡。

⑧大鹏，抟扶摇而上九万里；青年，勇立潮头舞征帆。保持砥砺前行，永久奋斗的青春心态，敢于立大志，成其才，就可背负青天，鸟瞰大地，书写人生之豪迈。有志可乎？可。志当存高远，我辈岂蓬蒿！

（总计860字）

“立志”材料作文起步篇9——道阻且长，立志而鸿（张芯荥）

道阻且长，立志而鸿

文/张芯荥

【引】毛泽东说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言 ）（引用材料 ）寻求真理，不顾狂风西起；胸怀霸气，人生处处桑梓。（解读名言 ）（评价材料 ）大道之行，何惧道阻且长？立志而鸿 ，浑身都是翅膀。（提出论点 ）远大志向，总能托举起人生的灿烂朝阳！（提升论点 ）

【标1】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（美化）立志是学习的内驱。（分论点1）

【联1】用心专者，不闻雷霆之震惊。（引）只有将心思聚焦，才能够学有所得。（议）董仲舒在年少时刻苦读书，立志成为一个儒学家。他的书房紧靠花园，但三年没有进去，甚至不看一眼，专心读书。有人劝他出去走走，不要老是宅在家里。他却非读书不去，就算出去，也只和他人讨论诗书。客人安溪听闻此事，故意试探，又是趴窗，又是咳嗽，又是跺脚，董仲舒充耳不闻，不被所扰，“三年不窥园”的事便传开了。（叙）后来，他成为有名的高等博士，公开聚众讲学，弟子遍布四方。（提）及时当勉励，岁月不待人，有志向的人总能紧握时光的金樽，“一醉累月轻王侯”。（再提）

【标2】博观而约取，厚积而薄发。（美化）立志是奋斗的阶梯。（分论点2）

【联2】鹏乘万里闲云滞，不恨孤云恨天低。（引）一个人应当有高尚远大的志向，并能为之奋斗。（议）班超从小就有志气，立志要为国家干一番事业。因哥哥班固奉命到洛阳担任校书郎，他与母亲也随同前往。生活艰苦，他只好为官府抄文件。一天，他抄着文件忽然想起抱负，猛然把毛笔扔到地上，说：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”于是，努力练习兵法，因作战英勇，屡立战功，被封为定远侯。（叙）冯梦龙说：“必如班定远，方是满腹皆兵，浑身是胆。”班超是一个时代的符号，经文纬武，谋勇双全。（提）感时思报国，拔剑起蒿莱，有志向的人总能挥舞命运的刀戟，“赢得生前身后名”。（再提）

【标3】亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（美化）立志是理想的金盾。（分论点3）

【联3】壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。远大志向总能带来动力，创造奇迹。（总）漫溯历史，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊；张骞出使西域，驼铃阵阵；卫青抵御外辱，旌旗猎猎；郑和七下西洋，浪花朵朵……（分）志向或高亢，或激昂，或恬淡，都有人格的超拔与洒脱。月缺不改光，剑折不改刚，有志向的人自信自强，奋斗有金盾的光芒。

【结】立志如山，山登绝顶我为峰；行道如水，水到尽头天做岸。（对称）有怎样的梦想，就怎样的道阻且长，不惧者，立志鸿鹄行远方。（议论 ）（点题）秉志传魂，卓越不息！（升华）

“立志”材料作文起步篇10——志当存高远（孙侨）

志当存高远

文/孙侨

【引】【议】毛泽东曾说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）有志者自有千方百计，无志者只感千难万险。（解读名言）（评价材料）因此，（过渡词）立身于世，志当存高远，（提出论点）远大的志向可以征服世界上任何一座高峰！（提升论点）

【标1】参禅不是小因缘，立志当如铁石坚。（美化）立志是奋进的动力。（分论点1）

【联1】三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（引）雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，指引迷路之人前进的方向。（议）王亚南小时候酷爱读书，立志成为对国家有贡献的人。他为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床锯成三脚床。每天夜读疲劳时上床去睡一觉，而后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他就会惊醒过来，立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。（叙）结果他年年都取得优异的成绩，后来成为我国杰出的经济学家。（提）把意念潜沉得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可做？奋进的动力来自立志。（再提）

【标2】大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（美化）立志是人生的箭矢。（分论点2）

【联2】不怕学问浅，就怕志气短。（引）只有树立远大志向，才拥有充实的人生。（议）美国汽车大王亨利·福特在十二岁为自己立下了十年内完成一辆以汽油为动力的车子的目标，于是他离开家乡，到大城市当基层机械学徒，对机械有了深入的理解。他在工作之余还孜孜不倦地从事他的研发工作。（叙）在二十九岁那年，他终于成功了。他在试车大会上说：“因为我有远大的志向，所以成功。”（提）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。会挽雕弓如满月，人生的箭矢才能百步穿杨、百发百中。（再提）

【标3】志不立，天下无可成之事。（美化）立志是伟业的辅翼。（分论点3）

【联3】没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。男儿事业当志奇。（总）为了实现志向，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤纱囊萤，孙康寒映雪，司马光圆木警枕，范仲淹断齑画粥，欧阳修以荻画地，陈毅墨饼充饥……（分）画工须画云中龙，为人须为人中雄，他们的杰出都与志向有关，他们的人生也都因志向而改变。一思尚存，此志不懈，壮丽的举动成就壮丽的人。（总）

【结】有志者能使石头长出草来，能使铁树开出花来，能使日月高悬星汉灿烂，也能沧海桑田乾坤扭转，（排比）这一切不是吹嘘和盲目自信，而是志存高远风霜不渝。（议论）男儿千年志，壮心欲填海，没有什么成功之谈——撸起袖子加油干！（点题）

“立志”材料作文起步篇11——志行千里 鸿鹄高翔（隋婧淇）

志行千里 鸿鹄高翔

文/隋婧淇

【引】【议】毛泽东曾说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”（引用名言）（引用材料）志，是艰苦奋进的伴侣；学，是功成名就的前提。（解读名言）（评价材料）志行千里，鸿鹄高翔，（提出论点）所有参与生命交响的风雨雷电虹霓，都将打开抟扶摇而直上的翅膀！（提升论点）

【标1】世上无难事，只要肯登攀。（美化）立志吹响生命号角。（分论点1）

【联1】立志难也，不在胜人，在自胜。（引）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（议）曼德拉出生在一个小村庄，从小就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束的场景，逐渐萌发寻求正义和平等的理想。成年后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。曼德拉同南非种族隔离制度进行了长达几十年不屈不挠的斗争，他立下的志愿——要为南非的每一个黑人寻求真正的公正，最终因他成为南非总统而得以实现。（叙）曼德拉是非洲乃至世界政坛上一颗最耀眼的和平主义者。（提）立志无行，终身无成；立志而往，自由飞翔！生命的号角总在关键处吹响。（再提）

【标2】穷且益坚，不坠青云之志。（美化）立志点亮奋进曙光。（分论点2）

【联2】山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。（引）立志就是驾驭命运的舵，不停止一日努力。（议）施洋幼年家道贫寒，立志成才。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。最后，施洋成为著名的工人领袖，领导了“京汉铁路大罢工”。（叙）拜伦说：“为伟大的事业捐躯，从来就不能算作失败。”当身中两弹，仍高呼“劳工万岁”的施洋倒下去的时候，他的志向已然转化为红彤彤的共产党员的英雄气概。（提）器大者声必闳，志高者意必远，奋进的曙光因志向而愈发明亮。（再提）

【标3】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（美化）立志助力人生成长。（分论点3）

【联3】心随朗月高，志与秋霜洁。人的每一步行动都在书写自己的历史。（总）邓亚萍苦练球技，登上世界奖台；陈景润攻克“哥德巴赫猜想”，问鼎数学桂冠；伽利略让两个铁球同时着地，敢于向权威挑战……志无涯，而吾生亦有涯，愿用有涯之人生探寻无涯之志向。

【结】志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不摧。（对称）云有云的梦想，风有风的模样，石看纹理山看脉，人看志气树看材。（类比）志行千里，鸿鹄高翔，（点题）天空一片辉煌！（联想）