学习正面管教后，我时刻提醒自己不要轻易对孩子发火。
昨晚女儿英语读得不顺利，当她又一次选择用哭泣来逃避时，我忍不住吼她：“你哭什么呀？不要哭了！”
可能她好久未见我发过这么大的火，一边紧张地盯着我，一边哭喊着：“妈妈，快安慰我。”
听到女儿胆怯的声音，我立刻意识到自己吓到她了，心里后悔不已。
赶紧抱着她，安慰道：“对不起，妈妈忍不住发火，吓到你了。”
女儿贴着我的身体，紧紧地搂着我，小声地抽泣着。
亲爱的你，是不是也有忍不住吼孩子、吼完后又后悔的经历？
我们后悔的不是不爱孩子，而是自己的表达方式——用伤害孩子的话表达自己的爱。
因此，当女儿的情绪稳定一些后，我向她正确地表达了我的想法：
首先：遇到问题要采用正确的表达方式。
哭不能解决问题，应该想办法。
比如她朗读得不好，应该请求我的帮忙，或者多试几次。
因此我建议她以后再遇到相似的问题，一定要试试这样做。
女儿听了后表达同意我的建议。
其次：承认自己的不足。
承认自己的不足，不是否定自己，而是说明自己的成长空间很大。
女儿才4岁多，有一些长的句子读不过很正常，因为还没有学过。
这时，我表扬她坚持200多天自主学习，已经很了不起。因而不要因为读得不好就否定自己的努力。
同时，我告诉她：你已经养成了好的学习习惯，妈妈为你感到骄傲。
此时女儿的情绪已恢复，开心地点点头。
再次：责怪不是不爱，而是因为爱。
爱一定要用更和善、坚定的方式表达出来。
我告诉女儿：妈妈吼你，不是不爱你，而是太心急了，希望你原谅我，妈妈以后一定会注意。
不仅提议让女儿监督我，同时我和她约定，以后一定用和善而坚定的方式表达对她的爱。
女儿原谅了我。
孩子对大人的爱是最无私的。
最后：相信孩子下次能做好。
相信让孩子更有信心。
我问女儿下次再遇到这样的情况时，愿意试试请求帮助，或多试读几次吗？
经过上面的沟通，女儿的信心又回来了。
她自信地说：“我一定会想办法的。”
我相信女儿一定能说到做到。
写在最后：
当孩子害怕失败时，我们一定要更有耐心，不能粗暴地吼他们，而要用和善、坚定的语气安慰他、给他提出好的建议。
只有这样，孩子才能更勇敢地面对新的挑战，变得更自信、更乐观。
同样一件事，不同的处理方式，会有不一样的感受和收获。
坏事也能变好事。
你说呢？
