加入青椒后的生活，忙碌而充实。每天都有新鲜事物吸入，感觉尘封已久的大脑又重新运转，充满活力。
昨晚青椒数学分科第四讲，仍然收获满满。自分科已来，课程导师们从专业性角度解读数学教学，为我们开启数学课堂之门。
1.关注课标，整体把握。之前并没有重视课标，翻开书本就讲，遇到什么讲什么，无主次之分，分不清重难点。课标犹如书籍目录，索引，一目了然，为我们指明方向。6月3日新任教师技能比赛，其中一项就是课标，正在认真学习中。
2.读懂学生，读懂教材。学生生活环境，基因，生理发展特点等各有不同。教师不能“一刀切”。他们的潜能，特长可能随时露出端倪，我们教师不能阻碍其萌芽，要及时挖掘鼓励，助其成长。对所教教材，要通读了解，把握前后关联性。深刻理解教材的主题图，呈现方式，重点、难点、关键点，教学本质。
3.扎实的教师基本功。教师是学生模仿的榜样，语言、行为、价值观等都将影响学生的成长。所以我们要以身示范，不断的学习，学习专业知识，学习其他非专业知识，涉猎各个领域，方能回答学生的“十万个为什么”。
4.教学与资源整合。兴趣是最好的老师，教师在课堂中要竭力激发学生学习兴趣和积极性，让他们爱上学习。当今社会已进入信息化技术时代，各种教学软件APP，多媒体等以其生动形象的呈现，丰富多彩的画面，强烈刺激学生感官。教师要善于运用信息技术，把优秀资源整合到课堂上，为教学服务。
5.用心，爱心，耐心，恒心。教师要用心准备每一节课，站上讲台，就要为台下每一双求知的眼睛负责。对学生要有爱心，要像爱自己的子女一样爱学生。关注他们的学习，生活和心理变化。要有十二分的耐心，学生接受能力各有千秋。教师可以利用“师徒制”，转化学困生，学生之间互帮互助，共同进步。教师要有恒心，不让一人掉队。
6.课堂教学。精心设计每一堂课，正确引导学生主体性，让学生积极参与学习中，不断创新。适时恰当的鼓励，激发学生积极性。
7.反思与进步。每堂课后，要深刻反思，课堂中教学不足，学生们的接受程度，改进，弥补。
8.丰富的资源。李老师课中分享了课堂评价语，课后留下235节全国优质观摩课教学资源。这对于新任教师的我们真是锦上添花。
教师是一份事业，一份责任，一份坚持，一份需以无愧于心的守候。终身学习，方能与时俱进。活到老，学到老。
