文/季老三

人生真是奇妙，连我自己都无法预料接下来会发生的事情。

照旧，记录生活的片段，给自己和阅读的人一些警示和启发。或许，您也曾如此。

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即便下午有99%的几率我会学习，1%的几率会睡死，天有不测风云，我还是选择了睡觉。

看上去只是做了一个小小的选择，但是这两天的感受将完全不同。如果下午备课备好了，晚上就可以选择看喜欢的综艺，|或者抓着这股学习的热情继续做完我的考公题，抑或构思我的文章，这将是充实和愉快的一天，明天也可以不那么紧张；如果下午努力了三小时还没有备完课，我就会很庆幸晚上还有时间给我继续准备，让我不至于做一个不负责任的老师。现在可好，白瞎了一个下午。

在面临状况时，我总忍不住跟着自己当下的心意和状态走，导致残存的理性被淹没，选择了睡一个下午的觉，同时，抛弃了踏踏实实地备课的选择。

既然情况如此，我们是否有什么方法可以扭转局面，紧紧抓住我们的理性？

设想，如果在睡前就预测到所有可能出现的结果，计算好每个选择背后的收益和成本，我们或许就能在感性泛滥前用理性将它控制住。

简而言之：重视每一个选择，即便它看上去微不足道；做全面的考虑，即便看上去毫无必要。看上去只有一点点不同，其实已经大不相同。每个岔路口的风景和体验完全不一样，经历过后，我们人生的阶梯又多了不可忽视的一块基石。如果我们能在事前全面地分析自己可做的选择，以及每个选择将带来的结果，能帮我们打一剂预防针，唤醒自己的理性，做出更加符合自己内心愿望的选择，让我们朝着自己的梦想策马奔腾。

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努力做到学以致用。

最近在琢磨“读书无用论”这个说法。为什么同样是读书，不同的人会有不同的感受呢？他们的所站的立场和讨论的基础一样吗？

大多数持“读书无用论”的人都认为：读了那么多年书，也没有改变自己生活的困境。与它相悖的一句话是：读过的书，就像是吃过的食物，虽然已经不能一一列举吃过什么，但是他们已经成为我们的血和肉。

前者对读书失望的原因是：读书缺乏自己的思考又不联系实际，当遇到某个问题时，不经自己的思考就马上翻书查答案，缺乏与“解题人”的思维碰撞，自然学过就忘；后者从读书中受益的前提是：书中的原理都经过理解和整合，纳进了他的认知系统中，并且体现在日常生活中，自然而然的，慢慢就消化了书中的点滴，最后即便忘记了原话，他也已经将学到的东西融会贯通了。

读书无用，其实是因为——“死读书”，不是强调学习用功与否。在用功的人中不乏头脑十分灵活的，同理，在懒惰的人中也有呆板的，两者并没有必然的联系，不能划等号。“死读书”的评判标准是，是否能利用“书籍”这一工具改善我们的生活，能则“通”，否则是“死”。

那么，如何把书读活呢?

可以每得到一点启示，就将它加以实践，若检验为真就一直奉行。长此以往，我们对书中的理论会理解得越发深刻，此理论也能帮我们改善自己的生活。

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坚持把一件事，会有意外的收获，人生的惊喜常常就从这些地方迸发出来。

下午做申论试卷时，差一点儿就坚持不下去了。我的题目是《幸福的秘诀是抱有希望》，下不去手的原因是：一边是对这个主题很陌生，一边是想法太零散，不知道用什么思路把它们串联起来。

这不，第一段刚起头，第二段就不知道怎么接下去，感觉自己说什么都不对劲，怎么切换都觉得别扭。后来就索性不去理会行文思路，我直接开始阐述自己的分论点，写着写着居然文思泉涌，接连想到第二个和第三个分论点。还东一个想法西一个想法，我赶紧把它们补充下去。耗时80分钟，一篇文章居然就初具模样，这是刚才的我所没有想到的。而此时再回过头看整篇文章，我很自然地就给第二段写了个过渡句，然后完工。

申论总的耗时180分钟，在143分钟时我就想要放弃，苦苦思索却一点儿思路也没有，想着兴许直接放弃算了。可是我又不服，对于这种谁都能说上几句话的主题，谁不想发表一下自己的看法？怎么可能心甘情愿地放弃，然后去看解析和背诵别人写的范文？我的内心完全无法接受。

像这种自我感觉势均力敌的时候，恰恰是最考验我们的时候，要是坚持下来了，即便写得不够人家好，也认了；要是没坚持下来，相当于打自己嘴巴又不给别人好脸色，一副天地都欠他钱的模样，然而他自己没有足够的本事。很庆幸，我没有落入这个陷阱。而且在完成整篇文章时，我有一种油然而生的成就感，就像试卷上有一个大拇指在给我点赞，我也忍不住频频点头，啧啧称奇。

写在最后

每一次做同一件事，都可能会有不同的结果。我希望：你得到的是你想要的那个结果。祝好！

韩大爷的读写训练营 纪伊玲