星期三的早晨，去散步，不经意间，发现阿姨的菜篓里摆放着一扎扎水灵灵、茂盛盛、绿葱葱的韭菜，忽的，就想你了。
于是，趁没课的时候，爬到旧宿舍的天楼来看你。
“天啦，居然擎着朵朵小白花……”我不由得惊呼出声来。
三个月不见了，你不仅活着，且活得很好。你淡雅、素净，仿若不染尘埃的女子，一任旁边的杂草羡慕嫉妒恨。
烈日当空的时候，你是否想过逃避？暴雨袭击的时候，你可曾有过躲闪？无人过问的时候，你又是否害怕过、沮丧过、绝望过？
而今，我只看到你依然葱浓地、挺立地扎根于土壤，是什么力量使然？你绿盈盈地生长、浅淡淡地盛开，活成了一道属于自己的风景。
难道，难道你是传说的不老仙草？
听有经验的婆婆说，韭菜又名懒人菜，只需种一次，就可掐了又长，长了又掐，越掐活得越茂腾，越掐长得越青葱。
哦，原来，你就是这样地贱生贱长！
而白菜就不同了，从一开始种，就得为它挖沟排水，待长出幼苗来，就得不断地给予营养。你给她喂多了，撑死；她吃少了，饿死。你总是千般小心，万般呵护。眼看稍微像白菜样儿了吧，还得防虫防飞鸽，若稍有不慎，就会落得无尸可收。种白菜，就如家里养了个娇滴滴的小姐，格外受累。
种韭菜，省时省心又省力。你管他，他卖力地给你生长着，给你最丰盛的回报；你懒得打理，他就长自己的叶，开自己的花。什么时候想掐他了，尽管掐便是，给你的还是浓郁的韭菜香。
这就是韭菜！有些自律、有些自虐、也有些自在！
像韭菜一样长着的，还有比邻而居的红薯。你给点泥土，它就能生长。它不仅经得住夏日骄阳的烤炙，还耐得住无人问津的寂寥。
若有人掐了它的尖吧，它反倒越发葳蕤，不停地扩展领地，直到藤蔓占据了整块地，才罢了休。高兴起来的时候，还举着一个个小喇叭，自娱自乐。天气转凉，你拔起藤蔓，它居然结出一个个地瓜来。
像这类贱生长、自生长的植物，自然界，俯拾皆是，可又有谁会在意？与大棚里娇生贵养的蔬菜相比，它们既有仰望星空的浪漫，也有贴地而行的虔诚，你能说它们卑微吗？
蹲下身子，用手捋了捋每根韭菜，摘下一朵朵素洁的韭菜花，多了一份慎重与感怀。
第二天早晨出门的时候，看见正在给过道打扫卫生的阿姨，多了一份微笑与问候。
谁能说像韭菜、红薯一样活着的人就不值得我们投去注视的目光？
在菜市场，遇见担着菜的菜农，他不仅没有显出劳作的愁苦状，还不时哼着小调，把肩上的菜篓子来回荡悠几下，心里又怎能不涌起阵阵暖意？
小城的暗桥，有一对修鞋的夫妇，长年累月，无论刮风下雨，都坚守着自己的岗位。他们不仅动作麻利，而且再脏再旧的鞋，经过他们的手，都能焕然一新。更可贵的是，每次去，都没见拉过脸。特别是大姐，面对顾客，总是乐呵呵的。据说，他们就是这样，供养着三个大学生。除了佩服，别无它意。
作为乡村教师，你没法像大城市的老师那样，一上课就能碰撞出智慧的火花。在这里，你得像潺潺溪水，静静地流淌。
来到教室，看见兵兵同学，正把叠得有棱有角的毛巾置放在讲桌上，你又怎会想起，他是个智力、身体都发育迟缓的孩子？甚至这一点，就足以让你忘记，他上课时的那些不正常的挤眉、弄眼，举手与投足。
本期开学，对往期的课前五分钟的个人朗读调整为“今日分享”。两个班，基础虽有别，却是一视同仁在对待。星期一的晚自习，也与基础班的同学们一起分享了所“读过的书，走过的路”。孩子们在我的指引下，虽没有稿子，却敢开口表达，且有看点有笑点。在我看来，他们更能享受语文的快乐。
听说，当时，某领导正在教室外，被我们的课吸引了，很好奇，探了个究竟之后感叹：原来是***的班哦！
不管他的惊叹里有多少褒贬，但，足以让我相信：只要肯慢下来，小溪里同样有你值得驻足的风景！
不能做大江大河，就做一棵韭菜，一条藤蔓，一湾小溪，既仰望星空，也贴地而行，自成风景！
