很荣幸能够再一次参加洛阳市师院国培送教下乡伊川小学数学培训学习活动。这一次参加活动的人数比较少，似乎听的比以往更加认真了。因为我意识到只有不断学习才能提高自己的专业知识，增长自己对数学学科知识的理解。使自己的数学教学水平有一定提高。我认为只要去学习，或多或少都会有收获。
在前两次的集中培训学习中，我的收获有两点。第一，我明白了数学学科的核心素养。学生发展的核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。数学学科的六大核心素养是数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。通过聆听行郑州航空区教研室马明坤老师的讲座《数学核心素养之运算能力培养研究》，还明白了学生在进行数学运算时，不仅能根据法则、公式等正确地进行运算，还要理解运算的算理，并能根据题目条件寻求正确的运算途径。
第二，我们在数学教学中不仅仅是教会学生一些数学知识，更重要的是通过数学教学活动传递给学生一些思想、方法，能力和心态。那这就要求我们老师在平时的教学中，选择适当的教学方法、教学策略进行教学。发挥教师的智慧，多让学生动手操作实践，怎样更有利于学生理解和掌握怎样来。多想一些点子，打造属于自己的魅力课堂。
一个人要想成长，唯一的途径就是学习。要想比别人成长的快就要更努力地学习。
