今天我们接着来谈谈1岁－5岁期间宝宝成长和发育的重要节点和表现。所有的资料都来源于美国健康与人力资源部疾病控制与预防中心。
18 个月
到了18个月，大多数宝宝能……
情感
像是做游戏一样喜欢把东西递给旁人
可能突然生气
可能害怕陌生人
对熟人表露出喜爱之情
玩简单的假装游戏，比如给布娃娃喂吃的
到了一个新环境可能会紧紧地依偎着照料人
给人指 TA觉得有意思的事
爸爸妈妈在一旁，能独自玩耍
语言
说一些单字
摇头说”不“
给人指TA想要的东西
认知
懂得日常物品的用途，比如，电话、扫帚、勺子
想引人注意
喜欢给布娃娃、毛绒玩具喂吃的
指向身体的部位
喜欢乱写乱画
能听懂最简单的指令，不用任何手势，比如听到“坐下“就坐下了
运动
能自己走
可能会上台阶、跑
走路时拖着玩具
脱衣服时自己会帮忙
能用杯子喝水
能用勺子吃东西
如果出现以下情形，请及时就医。
不会把东西指给别人看
不会走路
不知道日常物品的用途
不会模仿其他人
没有学会新词
会说的字不超过6个
照料人离开或回来时都注意不到或不放在心上
曾经会的东西也会忘记
2 岁
到了2周岁，大多数宝宝能……
情感
喜欢模仿他人，特别是大人或比他大的孩子
和其他小朋友在一起的时候变得兴奋
越来越独立
做一些不让TA做的事情
大多时候都在小朋友边上自己玩自己的，但已经开始能和小朋友一起玩游戏了，比如相互追赶
语言
能指向被叫出名字的物品
知道熟人和身体部位的名字
能说2－4个字的句子
听懂简单的指示
能重复一句话的头几个词
知道指向一本书中的某个地方
认知
即便藏在两三层东西下面也能把它找出来
开始按形状和颜色分类
对常听的故事书，能补充完整一句话或一句诗
玩简单的假装游戏
能摆起4层甚至更高的积木
可能常用一只手多过另一只手
能听懂2步的指示，比如“脱下鞋子，然后把它们放到柜子里”
看绘画书能叫出小猫、小鸟或小狗的名字
运动
能踮着脚尖站着
能踢皮球
开始跑
在沙发上不用帮忙就能上上下下
能扶着上下楼梯
举手过肩把球投出去
能自己划或模仿划直线或圆圈
如果出现以下情形，请及时就医。
不会说2个字的词组，比如“喝奶”
不会用常见的工具，比如扫帚、电话、叉子或勺子
不会模仿他人的行为或字词
听不懂简单的指示
走路不稳当
曾经会的东西也会忘记
3 岁
到了3周岁，大多数宝宝能……
情感
模仿大人和朋友
自然流露出对朋友的喜爱之情
在游戏中知道轮流来玩
知道担心在哭的小朋友
懂得什么是“我的”、“他的”、”她的“
有喜怒哀乐各种表情
能轻易分辨出妈妈和爸爸
一旦日常生活有重大变化可能会变得伤心
能自己穿脱衣服
语言
听懂2-3步的指示
能叫出大多数日常物品的名字
懂得”里面“”上面“”下面“的区别
能说出自己的小名、年龄和性别
能叫出朋友的名字
能说“我”、“我们“、”你“、”你们“和一些复数
和陌生人简单交谈
能进行2-3句话的谈话
认知
懂得如何操作玩具的按钮、杠杆等
和玩偶、动物或其他人玩假装游戏
能玩3-4片的拼图
懂得“2”的意思
能用铅笔或蜡笔模仿划圆圈
能搭起6层以上的积木
运动
爬得很好
跑得很好
能脚踏三轮车
用一只脚踏在一个台阶上上下台阶
如果出现以下情形，请及时就医。
不会上下台阶
常流口水或咬词十分不清晰
不用玩简单的玩具（比如，简单的拼图，转动的把手）
不会说成句的话
听不懂简单的指示
不会玩假装游戏
不喜欢玩玩具，或和其他小朋友一起玩
不会进行眼神交流
曾经会的东西也会忘记
4 岁
到了4周岁，大多数宝宝能……
情感
喜欢尝试新鲜事物
玩过家家
假装游戏越来越有创意
懂得和其他小朋友合作
常常分辨不出真假
能说出来自己喜欢什么
语言
懂得一些基本的语法，比如正确使用“他”和“她”
凭记忆唱一首歌或念一首诗
讲故事
能说出自己的全名
认知
能认出一些颜色和数字
理解数数的概念
开始理解时间的概念
能记住故事的一部分情节
懂得什么是“相同“和”不同“
能画出至少有2-4个身体部位构成的一个人
能用剪刀
开始模仿写一些拼音字母
玩棋盘或卡片游戏
听故事书时会告诉你TA觉得接下来的故事情节
运动
单脚站立2秒钟
很多时候爱抓着一个球
把自己的食物捣碎
如果出现以下情形，请及时就医。
不会蹦起来
不会写写画画
对互动类游戏或假装游戏都不感兴趣
无视其他小朋友，或对家庭以外的人都不理睬
不听大人的话去穿衣服、睡觉或用马桶
不能复述一个喜欢的故事
不听从3步的指示
不理解“相同”和”不同“的异同
不能正确使用”我“和”你“
咬词不清晰
曾经会的东西也会忘记
5 岁
到了5周岁，大多数宝宝能……
情感
想让朋友开心
想和朋友变得一样
更容易遵守规则
喜欢唱歌、跳舞和表演
有了性别意识
能分辨出真假
变得越老越独立（比如，能自己去邻居家拜访（也要有大人监护））
有时候要求很高，有时候很有合作精神
语言
讲话清晰
能用完整的句子讲故事
能用将来时态，比如，奶奶就要来了
能说出自己的名字和住址
认知
至少能数到10
能画出至少有6个身体部位构成的一个人
能写一些文字或数字
模仿画出一个三角形或其他几何形状
了解常用物品的用途，比如钱和食物
运动
单脚站立至少10秒钟
单足跳
翻跟头
能用勺子，有时候还用筷子
能自己上厕所
摇摆和爬高
如果出现以下情形，请及时就医。
不会表露出太多的表情
有极端的行为（比如过于害怕、气愤、害羞或难过）
过于沉默寡言
很容易分神，在一个事情上集中精力不会超过5分钟
不会对旁人做出反应，或反应十分表面
不能辨别真假
不会玩很多游戏
不能说出自己的全名
不会正确使用复数或过去时态
不会谈论日常活动
不会画画
不会刷牙、洗手、擦手，或自己脱衣服
曾经会的东西也会忘记
