开启假期模式，能有机会坐在家里听讲座，真的是一种享受。

        从2020年开始，洛阳市音乐教研在每个寒假线上都有精彩的安排，每次我都会认真的聆听学习，真是受益匪浅。

      今天，在洛阳市教研员马莲花老师的带领下，和各位做课老师们的精心准备下，我们又迎来了一次精神盛宴。

      聆听了三位老师的音乐课，有许多收获。第一位杨老师刚参加工作六年，就有这么优秀的成果展示，真的让人佩服，她的音乐课堂给我耳目一新的感受，让我想起自己刚参加工作的那十年，从来没有在音乐这方面有所改变，几乎全部搁置了，忙着上课，却与我的专业无关，自己也没有坚持过，现在想来，真的是浪费了很多时光，把上学学习的仅有的专业技术知识都还给老师了。

      第二位做课教师牛红梅老师，她给我的印象最深刻，多次听她的优质课，听她的讲座，听她的网课，虽然她不认识我，可在我的心目中，早已是熟人了。记得2015年我第一次参加洛阳市音乐学科的优质课，她是评委，记忆犹新。她的声音特别好听，教态端庄大方，专业素养很高，每次听她的课都会不自觉的被吸引，她上课永远是那么流畅，让人感觉特别舒服。马老师说她培养了牛老师十年，她一次次的站在讲台上，一次次的为老师们做课，从紧张害怕，到现在的淡定从容，相信她的付出一定很多，但是她坚持下来了，一直在路上，一直在学习，一直在成长，羡慕她的优质课上的那么好，也羡慕她遇见了她的良师益友马老师，给了她平台，让她尽情的展示，她能一路坚持学习的勇气，也值得我们学习。有人说，音乐课是灵动的课堂，一定要不断的磨练，不断的创新，灵感处处都在。我想牛老师做到了，同一节课，她可以有多种导入方式，不断的尝试，不断的探索，最终有了适合自己的完美呈现，相信她在背后的付出，只有自己知道吧！不过能为那么多的老师做榜样，所有的付出都是值得的，我想她这一定是幸福的，因为她给我们大家做了引领，是我们继续前行的航标。

      我觉得每次参加优质课微课展示，中学阶段的做课教师偏少，牛老师的出类拔萃也是很难得的。可能与中学的学生特点有关吧？学生在课堂上不愿意展示，课堂不够活跃，没有小学的优质课那么活泼，形式多样。小学生的年龄特点就是活泼好动，所以上音乐课就容易组织的多，形式也可以多样化，中学音乐课就很难做到气氛活跃啦。不过牛老师的这节课让我学到了很多，比如最后的创新，在学生学会唱这首歌的同时，每句的结尾都加入了一点简单的歌谱，让学生易学，又有创新，我觉得特别吸引我。期待牛老师在以后的教研路上给我们呈现更精彩的音乐课堂。

    最后一位做课的是郭辉老师，她的课也听过，名字很熟悉，讲的课已经模糊了。今天再次聆听她的音乐课堂，让我喜欢的不得了，她的这种音乐课堂展示很有趣，又有创新，适合小学生的年龄特点，我觉得小学生一定会特别喜欢的。每一节课的呈现，都是老师们在背后无数次的磨课，无数次的被否认，无数次的研讨，最后完美的呈现给我们的，所以我们每一次的学习，都是吸收了她们的精华，每一次学习都特别精彩，纵然是有不足，也是我们的榜样，因为她们勇敢的站在讲台上做课，这就足以证明她们是优秀的。

    从参加工作以来，所有的优质课展示，只要有机会，我都会想办法去学习，去聆听，哪怕每次有一点点收获，也是我的幸运。

    记得有一年，有一次大型的优质课，票很贵，机会难得，名额有限，我没有接到通知去参加。可幸运的是有一位老师因为家里有事走不开，把票空出来了，我们伊川县的教研员张老师亲自给我打电话，让我前去学习，真的很感动。我第一时间找到我们的校长，说明情况，校长很爽快的答应了，还说这是好事，只要有机会，年轻人应该多出去学习学习。当时就觉得自己何其幸运，遇到了这么多良师益友的支持和帮助。我们的音乐教研员张老师在我的音乐学习之路上，给了我很多的帮助，也给了我很多学习的机会。在此，真诚的说一声，谢谢您，张老师！

    最后，我还想感谢马老师，她的工作魄力，一般人无与伦比，认识她很多年了，她给我的印象就是这种“霸道总裁”的角色，让人有点怕她，还有点敬佩，更多的是仰慕。感谢她给洛阳市的音乐教师们搭建的平台，让我们有机会参加这样的研讨活动，给我们乡村音乐教师点燃了希望之旅，让我们觉得我们不是被否认的角色，让我们觉得我们是双减政策下最重要的角色。虽然，在农村，我们的学科并不被重视，但我们自己要耕好自己的一亩三分地，不能耕了别人的地，荒了自己的田啊！别人不重视，我们要自己重视自己，要自己把握机会，不断学习，不断摸索，不断成长，希望我也有机会成为她们这样的人。虽然我知道自己还差的很远，可我有一颗热爱学习的心，我想在未来的某一天，我也会有机会的。

    感谢所有的做课老师和为此辛勤付出的幕后工作者，你们辛苦了。

    这是我今天聆听微课的感受。愿我们的音乐教研永远在路上。