咱们接着昨天的小猫继续说,这个外号是因为她喜欢画猫,卡通的,很可爱哦,完全是她自学画出来的。
姑娘写作业越来越快,有时间补习前面落下的知识点儿的时候,我们的关系就非常好了。她只要有时间准会跑我办公室里找我玩儿,跟我说话。
这一天,我知道了一件事情,原来这姑娘以前学习成绩很好,在班级里绝不是吊车尾,虽不是前几名,却是前排无疑。但是自从小学四年级以后,她突然成绩就开始下滑了,不明原因。这怎么可能呢?一般来说,这不符合教育规律。我想那一年小猫一定经历了什么事情,但是她不想说。我得想个办法,套出话来。
我查阅资料以后,决定和小猫做个游戏。【请不要随意模仿,只有在和孩子建立亲密关系和信任关系的时候,这个游戏才能起效果】这个是个心理测试类的小游戏,我们把硬币投到写了你想问对方问题的圆圈中,投中了可以问对方,投不中要自己回答。我是个成年人,准头比较好,问到了我想要问的,她一开始挺犹豫的,怕我不相信她,但是碍于游戏规定,她和我说了实话。因为小学四年级的时候,她遭遇了校园霸凌。
事情的起因是同班同学丢了一盒非常珍贵的笔,很多大人或者家长或许不知道现在圆珠笔有些能卖到100人民币了。老师去调学校的监控录像,发现录像上的人背影很像小猫,实际上监控录像非常模糊,只能看到背影。不知道为什么,老师就认定笔是小猫拿的,叫她去了办公室,还非常肯定说监控里就是她。她不承认,结果被老师批评一顿,回班了。班里的同学偷听了她和老师的对话,回去就散播,说是笔被小猫偷了。放学以后,这群小孩做了一个非常伤害人的事情,把教室的桌子围成一个圈,让小猫在圈中受审,所有的小孩劈头盖脸得骂她,这还不完,因为小猫不承认是她拿的,有些同学非常气愤,甚至动手打她。这种霸凌持续了两个多星期,最后证实是隔壁班和她身材很像的另一个女生偷了东西,她才解脱。但是,同学们已经不能和解了,小猫的心理已经造成了不可逆转的伤害。
我当时知道的时候,第一个想法是,妈妈爸爸知道这件事情吗?第二个想法就是,老师知道这件事情吗?问出来以后是,妈妈爸爸至今不知道,老师知道装不知道。
只有一句歌词能形容我当时的心情,凉凉。
虽然很不堪,但是我现在在哭。我一回忆就觉得无比心疼。她说,不想爸爸妈妈担心,一直瞒着,成绩下滑是因为那时候根本听不下去课,老师们也用有色眼光看她,说话阴阳怪气。虽然后来知道冤枉了她,可一切都回不到从前了。
我考虑再三,最后出卖了小猫,把这个事情和爸爸妈妈说了。希望他们能多关注孩子的心理,尽量让她开心起来,不要假关心。
我一直劝小猫妈妈,给孩子报个专业指导画画的班。现在小猫的妈妈已经给孩子报了,这孩子确实是画画的天才,自己已经能在网上接单子赚钱了。文化成绩慢慢好一些,也越来越快乐。
孩子成长中总会遇到一些挫折,或大或小,如果我们能及时关注,也许就能及早发现问题。咱们作为父母的,就是要看孩子的心态变化,细微之处,及时纠正或者及时补救。作为老师,我只能说,老师的职业很神圣,但是老师也是平凡人,犯了错不可怕,可怕的是一错再错,真的误人子弟,误人终身。