周一 记录人：赵梓腾
今天由于要做核酸检测，所以上午上了周二的课，下午上了周一的课。下午的大课变成了体育，我们的很多同学都很高兴，下午的第二节课期盼已久的体育课，体育课开始了，老师先让我们跑了三圈做热身，我们很多同学都累得气喘吁吁，老师又让我们做了拉伸操，我们感觉舒服多了。然后体育老师又让我们练习荷球的传球，因为等到我们四年级，我们运动会就有荷球比赛了，所以老师现在先让我们练习一下，备战四年级的荷球比赛，我是和王奕凯一组的，我们配合的还算默契，老师又让我们练习投球，我一开始的姿势不太规范，老师给我演示了一下，让我改了改，然后我我跳起来一投真的进去了，我非常开心！
老师让我们练习完这些之后呢，我们又准备开始练习荷球比赛，我是最后一组的，但我非常的开心，因为我居然被选上了，虽然这是练习，但是我还是非常的认真，虽然我们输了，但是我也不气馁，我是给自己提醒，下回要更加的努力，过了一会儿，我们的体育课结束了，我们都开心地回了班。
今天的体育课可真开心呀！
周二 记录人：杜宇萱
我们上完数学课之后，下课铃一响，同学们纷纷到教室后抢着毽子到连廊里玩。因为我们踢毽子要比赛，所以每天都有人来抢毽子积极锻炼。
刚开始踢毽子，我们都不太熟练。有的人只能踢一个，有的人能踢两个，有的人能踢3个。经过两天的锻炼，既然有人能够一次踢五个了！哇，他们都好厉害呀，我最多也只能踢三个吧。不过老师鼓励我说这样也已经很棒了，加油！
踢完毽子，我们就穿好就餐服，到餐厅吃饭了。因为我在餐厅门口被几个大哥哥推了一下，所以两个脚有点扭伤。张老师让我让别人扶着我上楼梯，刘益彤和张芸溪她们俩就主动跑过来扶着我上楼梯。我吃完饭，赶紧去校医室冰了冰，林温娜姐姐和陈高洁扶着我回到了教室。我觉得大家很友爱，在我需要帮助的时候主动帮助我！我觉得很幸福！同时我也想提醒大家，在活动的时候一定要注意安全，能互相推挤！
老师有话说：
为了丰富孩子们的课余生活，让每个孩子都动起来，体育组自行设计了全校的课外活动，每个年级都有每个年级的特色活动，一年级是跳呼啦圈；二年级是八字跳大绳；学校为三年级每个班购买了八个毽子，训练两周以后，可能会进行趣味比赛。两周之后，我们将交换年级运动项目。
这两天大家踢毽子的热情持续高涨，一下课大家就会蜂拥而出，去走廊踢毽子。刚开始大家踢毽子真是闹了不少笑话，毽子仿佛很不听话，不能无论什么动作，怎么也踢不到它；还有很多孩子腿都弯不过来，为了踢着毽子，恨不得能够趴在地上劈个横叉。经过了两天的锻炼，目前，大部分孩子已经能够踢着毽子，部分孩子还能够回去踢两个到三个，进步是明显的！继续加油哦！
周三 记录人：吴浚霖
大家好，我是三三班的吴浚霖，我是今天三三班的观察员，我要给大家分享一下，我今天观察到的一些事情。第一项是我看到了我们三年级乐于助人的现象，一年级小朋友在教学楼走廊跑的太快，所以摔倒了，我们三年级看到后就立刻上前扶起了这个小弟弟，还提醒他不要在教学楼内奔跑，否则会摔倒的；
第二项是踢毽子的事情，因为我们过几天就要进行毽子比赛了，所以每当课间休息的时候，我们三年级所有小朋友都到走廊里练习踢毽子，我看到了我们三年级努力勤奋的一面；
第三项是今天晚上的时候，因为张祖赫发生了一点不高兴的事情，黄老师看到张祖赫生气的没有吃饭，她就把自己的那一份餐给了张祖赫，自己又到别的班去打了一份，我看到了黄老师对我们三三班同学的关爱；
第四项是今天下午体育课我们和二班举行了合球比赛，到了关键一局的时候，我实力突飞猛进，直接进了八球，让我感觉到小个头儿也有大作用；
第五项是我发现我们学校楼梯旁有棱角，我就立马回班做了海报，上面写着“小心碰头”贴到了上面。我想这样会提醒到同学们，可能就不会受到伤害了。
老师有话说：孩子，你真是一名优秀的校长助理，能够做到“班事、校事，事事关心”。通过你的记录，我看到了孩子们为了班级的荣誉，每天一下课就去练习踢毽子。大家的集体荣誉感特别强。但是，我们在积极练习踢毽子之前，先要做好课前准备再去玩。
周四 记录人：石昕航
今天轮到我演讲了，昨天晚上我就回家准备了，准备到了晚上十点。今天早上我就要开始演讲了，我看见台下坐了许多人，大家都满怀期待的听着我的演讲，我就非常紧张，说话结结巴巴的，还不停的吞咽口水。
从这次演讲中我吸取到的教训是：我要把稿子背得更熟，要做更充分的准备。我感觉下次演讲我要继续努力，争取做的更好。
下午我们进行了读书分享，这回分享的题目是“读书好 好读书 读好书”，我们班的李欣怡、杜宇轩、冯宇阳都上去分享他们看过的书，她们的分享的都非常好，我听见他们的推荐，我也非常想一读一读他们推荐的那些书。
老师有话说：每天的三分钟演讲就是要锻炼孩子们的表达能力，别小看这短短的三分钟，我们都要提前准备，还要大胆地站在台前，用清晰的语言表达出来。希望下周演讲的孩子也能提前认真准备！
昨天，我们利用课外活动时间进行了月度好书分享会，在分享会前我给孩子们讲了犹太民族爱阅读的故事，因为爱阅读，所以犹太民族非常有智慧。孩子们分享的也很有趣，他们课外能够以好书为伴，用书香来润泽童心。与书为伴的孩子也会从书中汲取智慧，将拥有一个幸福的童年！
