印象中的春雨细腻绵长。夏雨来去匆匆，秋雨如烟如雾，然而，早上这阵雨，阵势着实不小，我的脑海中一直充斥着两个问题：要不要送儿子去早读？我俩怎么去？
原本迷蒙的双眼也因这些个现实问题而合不上了，以至于其他的压力也就此蹦哒出来。其实，我是个喜欢下雨的人，喜欢在细雨中漫步，喜欢在急雨里感受那份爽快……
时间一分一分过去，我却还在纠结要不要去？也许是听到我内心的声音了吧，雨点逐渐歇息下来，我按点起床，并叫醒儿子，一路迎着稀疏的小雨点来到学校，开始一天的劳动……
与预期的情形差不多，所以，当面对依旧空白的笔记本，我没有生气，只是在跟孩子沟通时，知道他的父母昨天傍晚回到家的，可是家长跟我沟通时孩子作业时却丝毫未曾提起。凡事再一再二不再三，从上周吆喝到本周，作业仍未补齐，我只能让他在我跟前儿补了，同时也通知了他的父母。
这是一个有学习欲望的孩子，只是外因确实不利于他的成长，父母跟我沟通时说再等等看，如果还不行，他们就留一个人在家陪着孩子。这样的说辞让我有些哭笑不得：你能等，可孩子能等吗？为了孩子，我们做父母的愿意倾尽心血，付出所有，可唯独最重要的陪伴却会因为这样那样的原因而无法实现。
说到陪伴，之于小宝我也是有愧的。在孩子习惯养成时期，我却选择了早出晚归。之前有伙伴感到很焦躁，说是进城后与预期的差距太大，一切都很吃力，很有挫败感。还记得我宽慰她：负性面是有的，但积极的一面也必然是存在的。不急，保持好的一面，将负性的排排队，有些可以忽略，有些可以暂缓，解决急需解决的。而今，我也不禁在思考，我的积极面是什么？又有哪些负性情绪？因为心理没有好的预期，对将要面对的状况是有心理建设的，所以这一年多来，偶尔也会牢骚，但更多的还是平和的接受，只是，对女儿的陪伴少之又少。儿子今年跟我一起上学，每天早上跟他六点起床到校，这时女儿还在睡觉，有时也会醒来，于是便是在女儿的哭声中我们出门，晚上九点四十左右到家，亲昵一会又得哄她睡觉了，要是辅导儿子作业的话，更没跟她腻歪的时间，到了周末，有时会休息，有时又会选择出去学习，全心陪她的时间真的是太少了。还记得周二带她在学校吃完晚饭，她看到天黑了，居然哭着要粑粑，嘴里还说着不要麻麻，只要粑粑。说真的，那一刻，我感到很愧疚，我知道自己对于她来说，一直是在主动推开她。
