因为早晨时间匆忙，我把鸡蛋煎好，火腿热好，面包热好放到盘子里，告诉满哥哥，你自己处理一下，你可以夹着吃也可以直接吃，有果酱、蕃茄酱、沙拉酱你可以自己选择，我就开始几近疯狂的把各种护肤品往脸上糊，只听满哥哥说：怎么还是不行，我告诉你小餐包我愤怒了。我就不信我没办法？爸爸说：要不咬一口试试？这么听着是想把圆面包弄个口夹煎蛋和火腿。我并没出声还在忙自己的。
我想到初学非暴力沟通时，我问他：你现在什么感受？你现在什么感受？他指着我鼻子说：你别问我什么感受什么感受，你再问你就不是我妈妈了？现在想来孩子当时是灰常愤怒了，要不说不出这么狠的话。吓得我几个月没敢问他什么感受，我想那个时候我太着急把非暴力沟通用出去了。
从前几天他同理英语作业的小片段（插叙同理英语作业，某日他写完了数学和语文作业，他说：现在就剩英语作业还没写了，英语作业孤单的在书包里等着我）到今天和小餐包表达愤怒的小剧情，我感受到他已经通过模仿的学习方式成为了一个非二代。
富二代、拆二代、星二代、军二代……真的很吸引人，但是我觉得非二代可以让我踏实，非二代也许没有那么多金、非二代也许没有那么多回迁房、非二代也许没有那么聚光灯但是他有方向，因为他知道他的感受和需要（在别人给他起外号时候他知道他愤怒他需要尊重他可以坚定的要求道歉）（在没带作业回来时他知道他担心、害怕了他需要陪伴他可以请求抱抱，表达了害怕哭了一会自己想办法解决）
记得去年刚上一年级，秋天学校组织出去活动，看了一圈照片没有找到我家孩子，我去问了老师，后来在老师的帮助下在缝隙里看到了孩子的鞋。老大更是每次合影都找不到人，都得看衣服。
我想学心理学的伙伴都知道这中间有什么，我有些担心，我希望他们能有自信、放松、融入集体，我需要轻松吧也许。我能给的就是允许、信任。我相信孩子们可以。
带着尊重、允许、信任、陪伴、同理等着他们慢慢融入集体这一年的时间和直接告诉他们同学拍合影你往前站这个办法比起来有点太漫长（这句有点啰嗦我觉得没表达清楚暂时想不出更好的）。但是，我等到了。当我在一个月里看见两个孩子都在集体活动中c位出道时候，我的喜悦奔涌而出。
我什么都没做、我又做了很多，通过学习我多了信任，信任他们更信任自己。通过学习我放下焦虑、多少次我权衡此刻是看到孩子还是遵守学校的时间（规定），我选择了前者。在上课铃响了还在门卫室抱着小儿子给他陪伴，在课业异常繁重的时候还帮大儿子请假让他回家给他支持，我知道知识的积累需要时间我更相信此刻看到他们于我才最重要。
感谢自己、感谢和孩子们的缘分、感谢NVC……这几天话真多啊。
喜欢您来，喜欢您的孩子也成为非二代 （吃减脂餐的人想麦当劳了）
