最近，忙着孩子的汉语拼音学习。
从一开始口头拼读的顺利到后来指读的晦涩，陈小冠学习热情一降再降，出行严重拖沓，甚至是直接反抗：我就是不读！我就是只读一遍！考验孩子也考验父母。
我分析原因：真心不认识，认识也是模糊！听力词汇转阅读词汇，汉语拼音汉字英语单词都是需要这个过程的，陈小冠表现出来的问题是相同的。
做了：制作aoe单韵母卡片（卡片的作业），一个个认；和朋友妈妈聊一聊，找到合适的方法，比如andy妈妈说的先读声调再拼读，浩瀚妈妈说到妈妈也要读，不要直接扔给孩子自己读；家里成员都给孩子当学生，让陈小冠讲一讲；孩儿他爸严格要求，不读不行，必须读够次数；多练习，各种方法读读读！
昨晚，陈小冠自己独立打卡完成作业。
我鼓励他，你就照着这个标准读就可以了。我问，你今天怎么做到了？妈妈，我始终记得你教我的方法，读了好多遍了，我感觉自己都会了，我就勇敢地读了。
昨晚我就想陈小冠说的话，是我太着急了。
上图是26号时我的心情。今天是31号。要记得给孩子时间！时间！时间！
当天学习，当天记忆，当天消化，当天输出。我的孩子做不到。这时要小心，不要比较，不要逼迫，不要生气，不要焦虑，说的就是你这个当妈滴！
