原创文||安若谷

周末去亲戚家，目睹6岁孩子从培训班回来之后，又被各种学习机包围，并顺便观看了一场由学习英语引起的母子大战，不禁感叹万分，特此分享我20年前学习英语的方法，另外拿到英语专业八级证书都是6年前的事情了。

我们村小学是不学英语的，上初中第一次接触字母，但是县城的小学三年级就开始学英语了。也就是我和弟弟刚上初中一年级的时候，混淆字母与拼音的时候，其他同学都会说一长段英语了。不过也无非就是“What's your name?”之类的简单对话。

第一次其中考试，我和弟弟英语分别是61分和59分，弟弟61分。弟弟的同桌是一个县城的小姑娘，下课后经常给弟弟教，回到家里弟弟又给我教。拿到成绩单，我觉得天都要塌下来，因为姐弟同时上初中对家里来说已经很不容易，59分我没脸把这份成绩拿回去给父母。

我记得很清楚，我很努力听老师上课、记单词、记读音。当然读音都是用拼音标注的，记忆最深刻的是【书包 】这个词，课本上画了一个书包，旁边配着英语单词【bag】，然后我用笔在这个插画上画了一条竖线，意思是（一半）【半个】，这是我记住的第一个单词。就以这种办法，我开始变着花样的记单词学英语。

村子里有一个初二的师姐，每个周末我和弟弟都早早跑去她家，经常她还在被窝里。我请求她帮我读一读下周我们即将要学习的5课内容，她有时候也说忘记怎么读。我就把她会读的用我的方式把读音记下来，现在知道真的很不标准，但是那会我不知道什么是标准。

回到家里，就到了我真正学习英语的方法啦。

那会我们家有很多只羊，老羊和小羊。我和弟弟把老羊们一一栓在墙根前一片空地里晒太阳，然后我拿着我的英语书，把墙作为黑板，开始给我的羊儿们上英语课。我学着英语老师的样子，走进教室，开始给大家领读、读单词、读课文，并出题目考我的羊儿们，然后点名回答问题。

上午的时间我会把上一周学习的5课的内容全部给讲一遍，有时候会讲2遍，因为我们家还有两只奶牛，我觉得牛儿和羊儿的课程应该分开来上。我的“学生们”上课特别认真，除了回答问题不够积极以外，我觉得我都快赶上我们英语老师的上课了。下午就带着羊儿预习下周的课，做课后练习题。

随着我们家羊的数量不断增长，我的英语水平也不断提高。整个初中的英语课本基本每一篇课文我都背的滚瓜烂熟，甚至到现在还可以顺口背出几段。我们家离学校很远，我和弟弟每天要走4公里的路，在路上我们互相提问单词拼写，互相讲数学几何。这一习惯一直保留到高中，所以我是文科里面理科学的最好的，我弟弟是理科里面文科学的最好的。

就这样在初一第二学期我和弟弟的英语就是100分了，也就是其他孩子提前学了三年的英语，我们用一学期的时间就超过了他们。英语课本上有写标题是比较难的生词，我借了英语老师的词典，都一一查清楚并记住了。学了一年音标之后，我们不再需要找学姐帮忙了，根据音标便可以读出来单词，之后每个暑假我和弟弟基本都把整个学期的课程学完了。

有一个姨妈家里是收购站，过年走亲戚，简直如获至宝。我们找到了很多英语报纸和练习册、作业本和课外书，那会特别羡慕姨妈家是收破烂的，可以收到很多宝贝。就是捡到的那份英语报纸我们边查边做，不会的拿去问老师，老师说那套英语报是高中的。就这样我们赶在初三的时候基本做完了那套英语报纸，并不是简单的把题目做完了，而是把里面出现的所有不认识的短语、单词全部查完并且记住了，包括阅读理解和完形填空中出现的。

这样，我们初中的时候英语词汇量已经基本和高中差不多了，整个高中说实话，我的英语是没有进步的，停留在初中阶段，但是足够应付每次考试，包括高考。高考后我进入英语专业，然而在大学我却把大部分精力花在旁听其他院系的课程上，大四更是把全部精力放在跨专业考研上。最终还是靠着老本，拿到了专八证书。

今天讲这个的原因是真的羡慕现在的孩子，资源那么丰富，基本上是学习上需要什么都可以随时拥有。学习机、在线教育、APP、公众号等等渠道都有学习的资源，资源多了，反而不珍惜了，或者反倒不知道用哪个更好了。

学习是一种探索能力，只要孩子明白了学习的目的，有足够的主动积极性，资源渠道什么的都是锦上添花的事情。