3月7日(星期一)
1.给小朋友发了教材,复习了上节课的童谣,表扬今天所有的小朋友,特别认真。
2.给小朋友们用具象的物品来表示五线谱,让他们自己摆,通过动手能力加深印象。
3.认识了一个新的乐器,名字叫做四边形鼓,每个小朋友都试了它的声音。
4.用《小蚊子》的音乐让孩子们配合乐器来表演,不仅了解节奏,更能记住乐器发出的声音。
5.课堂最后有惊喜,明天告知家长们,今天的孩子表现都特别棒,整堂课效率很高,希望在奥尔夫音乐的引导下,可以让孩子们真正爱上音乐并很好的运用音乐。
3月7日(星期一)
1.给小朋友发了教材,复习了上节课的童谣,表扬今天所有的小朋友,特别认真。
2.给小朋友们用具象的物品来表示五线谱,让他们自己摆,通过动手能力加深印象。
3.认识了一个新的乐器,名字叫做四边形鼓,每个小朋友都试了它的声音。
4.用《小蚊子》的音乐让孩子们配合乐器来表演,不仅了解节奏,更能记住乐器发出的声音。
5.课堂最后有惊喜,明天告知家长们,今天的孩子表现都特别棒,整堂课效率很高,希望在奥尔夫音乐的引导下,可以让孩子们真正爱上音乐并很好的运用音乐。