昨天跟部门新来的95后同事一起去KTV唱歌，发觉他们唱的歌我们都听过，但是，不会唱；而我们唱的歌他们会，但是，不去唱。
也许，我们早已过了学新歌的年纪吧。
在面对工作和生活的不如意时，在一个人坐着发呆时，在每天上下班时，耳朵里会塞着耳机，任凭音乐随机播放。
从舒缓的民谣到悲伤的情歌，从摇滚到流行，从港台到欧美，一首接着一首，有时，它让悲伤更加悲伤，让思念更加思念。不知道，下一首歌会唤起哪件事，哪个人，会拨弄哪一根心弦。
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记得初中的时候，流行抄歌词。
那时的我们，也许并不真正懂得歌词的含义，但是，我们却将青春抄进了歌词里。
卡带里面长长的歌词条，从一班一直传到三班。最后，已被磨得看不清字迹。但是，我会将它放进磁带盒内，一直保留下去。
同学间也会互相帮着抄，最后还会留下对于彼此友谊的祝福并加上一个笑脸。笔记本上留下了全班人的字迹，写满了每个人的祝福。
如果，男生给女生抄写关于爱情的歌词，还会被大家起哄，青春的懵懂顺着笔尖滑落在0.8mm宽的格线内。那一笔一划工整的字迹和充满了心动的留言，总是让我们觉得很美好。也许，那只是单纯的喜欢吧。
我的初中是阿杜的时代。
课间，我们捧着歌词本围着一个随身听，劣质的卡带摩擦着磁头发出特有的音色，电流声不断刺激着耳膜。我们捏着嗓子，希望唱出阿杜的沙哑。可换来的却只是女生们的嘲笑，但是又有什么关系呢，至少能引起她的注意，会让她回头看我一眼。
那时的我们是如此的任性，完全不顾他人的感受，一遍遍的暂停，一遍遍的回放，努力地学着阿杜的那首《坚持到底》。
简简单单的旋律，简简单单的歌词，简简单单的四个字。
我们就这么唱着，一路坚持到现在。不知道，那帮一起抄歌词，一起围着学一首歌的家伙们现在在哪？是否还在坚持着当初的美好呢？
有时，一首歌就可以将我们拉回过去，一句话又可以让我们回到现实。而那本落满了灰尘的歌词本，依然躺在书柜里，不管你何时翻开，那段青春都会跃然纸上。那片泛白的歌词条，那段单纯的留言，那些女生们的回眸，都在笔尖与纸的摩擦中碰撞出美好的回忆，那吃吃地声音，充满了青春的旋律。
是你让我看透生命这东西
四个字坚持到底
不管有多苦
我会全心全力
——阿杜《坚持到底》
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到高中时，mp3已经慢慢普及，虽然只有512MB的内存，但是足以装下我们喜欢的歌曲。
那时，我们还没有电脑，只能跑到校门口的影音店，以10首歌5毛钱的价格让老板帮我们下载。所以，我们一般不会去删里面的歌曲，非到万不得已，也会认真地纠结一番，无奈的选了一些删去。现在的手机，至少也是8G的内存，如果让我去删除一些音乐，可能真的没必要这么认真地去思考，我想，是因为它们太多，太容易得到了吧。
高中的学业比初中要繁重许多，老师和家长更是统一了战线，从高一开始便不约而同的不停给我们灌输着高考的重要性。我很庆幸，在这个时候，有音乐相伴。
下课后不再第一时间冲出去，而是戴上耳机，听着音乐，感受着心跳。看着同学们一个个伸着懒腰，然后将头埋在高高的书本后。
但是，再繁重的学业也不会让我们忘了自己的年纪，那样美好的年华，总会有些让我们期待而又兴奋的人和事。
当我发现好听的歌曲，会第一时间想要分享给她，提前调到那首歌，把她叫到走廊边，一人一个耳机，单曲循环，一直听到上课铃打响，多么希望自己的心意可以通过这根连线和音符溜进她的心里。
不巧，被同学看到，还会在后面起哄。惹得她羞红着脸跑进教室。而那帮得意的同学便冲上来抢夺耳机塞进耳朵里。一边听一遍傻乐。他们又怎么会听懂这首歌的含义呢？
上课时，将耳机线藏进外套的袖子里，一只手扶在耳边。就这样，一边听着几何代数，一边听着《枫》。
高中，是周杰伦的时代。
知道她最喜欢《星晴》，于是，开始一遍遍的听，一遍遍的练。只是，从没开口唱给她听过。
高三的生活短暂而充实，黑板上不断减少的倒计时，刺激着我们的每一根神经。每天早上5点钟起床去上早读课，晚上10点钟晚自习结束。一直到12点，宿舍里仍然会有人挑灯夜读。宿管员不时回来巡视一番，也只是象征性的拿手电筒扫一扫。
那段时间，天气异常的燥热，一弯月牙被挂在窗口，一丝微风撩动着窗帘，耳朵里塞着耳机，那首《星晴》一直在单曲循环，看着远方的星星稀少而模糊，悄悄的眨着眼，也许，它们懂我的心思呢。
高考结束那天，我们疯狂地将试卷、书本抛向天空，那一片片缓缓飘落的试卷最终砸向地面。有人在计划着这个漫长的暑假该如何度过，有人在那静静地发呆，也许是终于可以不用为高考而焦虑，终于可以停下来感受下夏日的微风。
慢慢的，教室内开始空了起来，大家各自留下联系方式，彼此告别。
临走时，她塞给我一张纸，说了句毕业快乐。
打开之后，是一首歌词，那首我一直在练习，却再也没有机会唱给她听的《星晴》
手牵手一步两步三步四步望着天
看星星一颗两颗三颗四颗连成线
背着背默默许下心愿
看远方的星如果听的见
它一定实现
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现在，每天为了生活而不断奔波。我们褪去了年少轻狂，却多了点现实烦恼。
不再去关注谁又出了专辑，不再特意去学唱一首歌。自己都不知道手机里存了多少首，依旧是随机播放，而有些歌刚开始就被切掉。也懒得再去整理，懒得去删除那些被切去的歌曲。似乎，它在与不在，都影响不了什么，也改变不了什么。
工作的压力要比学业大得多得多。考试不如意，老师还会耐心的指导，工作没做好，可能连下一次机会都没有了。
为了舒缓压力，我们去KTV狂吼。可是，每个人依旧是抱着手机刷着微博、朋友圈。唱歌，再也没有了当年的感觉，我们不再寄予它情感，而是单纯靠它来释放压力。
走在霓虹灯闪烁的街头，一个人也感觉不到孤单，只是整个城市都很陌生。偶尔间听到一首熟悉的旋律，寻着声音，走到转角处的一家咖啡厅，那首熟悉的《星晴》顿时让我感到一丝温暖，要了一杯卡布奇诺，一边闻着咖啡的香气，一边听完这首歌。
也许，在某个城市的转角，一家同样的咖啡厅，一杯同样地卡布奇诺，一个熟悉的她在听着同一首歌吧。
现在，我们再也不用担心磁带卡壳，再也不用担心MP3内存不足，再也不用为高考而焦虑。
但是，
你是否还记得为她抄写的歌词？
你是否还记得为她学习的那首歌？
你是否还记得那段再也回不去的青春？
虽然，我不知道手机里有多少首歌，但是，我知道过去的旋律一直都在；手机里的音乐会不断地增加，但是，在KTV，我只会去唱那些和他们一起学的歌，为她学的歌，也许，我们早已过了学新歌的年纪吧。
