从事教育这么多年，经常听到家长说，孩子太累了，要学钢琴、学美术、打篮球、练舞蹈、学英语、学奥数，孩子的时间都没有了。
——怎么办？
实不相瞒，我们也没有办法。
不过关于教育孩子的优先级，我们还是可以根据实际情况帮孩子优化时间和学习安排的。
前央视主持人和教育投资人张泉灵，在她的一场关于教育的网上直播，说到了她在教育孩子的优先级：
1、但凡能够突击完成的，优先级就靠后。比如一些学科类的补习，集中补习一段时间分数就能明显提高的，这类事情就稍微靠后一点。
2、如果某个能力需要长才能养成，而且这个能力对孩子的未来是否能够成为一个有能力、幸福的人至关重要，这件事的优先级就往前排。
一、孩子有没有情商
情商，很多人觉得情商就是一个人比较会说话，其实情商不单单是会说话，情商是一个人有没有认知自己的情绪和行为、认知周边人的情绪和行为，以及和别人相处的能力的统称。
张泉灵在做记者的时候采访过很多人，她发现，一个人成功、幸福与否的最终因素，跟这个人的智商、教育背景没有太大的关系，而是跟这个人理解世界、理解自己的能力高度相关。
二、能不能培养起属于自己的学习方法论
今天我们解决一个问题，可能涉及到与人相处的额能力、组织动员能力、演讲沟通能力，可能背后还有数学能力、工程能力、艺术理解能力。
我们解决这些问题的时候其实都是用综合能力去解决这遇到的问题，而不是用语文课、数学课等一个单科能力，去解决问题。
那怎么才能培养孩子的情商力呢？
插播个广告，这是也是我和我的合伙人针对青少年教育在做的事情。
其实培养孩子的情商能力，最重要的是沟通交流，演讲就是这样一个有利于帮助孩子提高情商的方式。
很多人要问了，什么是演讲？
演讲不等同于小主持人、也不是朗诵，演讲是个人情商力和思想的展现表达，也是个人影响力的展示。
演讲和情商有什么关系？
演讲首先要考虑讲给谁听，别人为什么要听你说，而且还要相信认可你，所以演讲的第一步就是要从听众的角度去考虑，演讲需要寻找跟听众之间的共鸣感，这背后就是认知他人情绪和行为的能力
其次演讲的目的是为了影响他人，认同自己的观点，这就是构建和他人共识的能力，能够影响他人的人自然就是能够很好和他人相处的人
怎样构筑孩子的跨学科的知识体系呢？
作为家长有没有想过一个问题，有些学校的老师经常建议孩子多读一些课外书，有的学校会推荐一些书，有些学校是没有推荐的，那到底要读什么书，要了解哪些学科多孩子更有用呢？
所以在课程设计的时候，针对3年级以下口才课程，我们为孩子设计内容时候考虑到学科的多样性，在课程中涉及了科学、文化、自然、历史、生活等方面的主题内容，通过课堂引导，帮助孩子思辨创作、表达输出，兼顾了口才练习以及跨学科知识的学习。
比如灰姑娘的故事：
灰姑娘的继母为什么不让灰姑娘参加舞会呢？
为什么灰姑娘必须12点之前回去呢？
原因是被王子选中的只能有一个，如果灰姑娘去了，那么灰姑娘继母的女儿可能就没机会了，继母是出于爱自己的女儿，那继母算是坏人吗？
那灰姑娘为什么12点之前回去，那是灰姑娘之前约定好的规则...
跟孩子的对话，引入思考的过程，其实就是让知识在孩子的脑中流淌的过程，这不仅仅是故事的叙述，同时还是价值观和规则意识的养成。
今天，只要你还在社会上跟他人产生联系，都是是他人协作配合的，不可能一个人把所有事情解决掉。能够协同他人一起做事是非常重要的能力。即使是读了很好的学校，目的也不是仅仅为了上个好学校了事，学习的目的是为了持续的竞争力，要么加入别人的公司，要么创立自己的事业，如何让好公司愿意吸纳你的孩子加入？如何让他人愿意跟着你的孩子一起闯事业，这些都是需要个人表达力的。
学习演讲从来不是为了演讲。而是解决问题的，即使没啥问题，成为受欢迎的人，有三五好友也是需要个人的沟通表达的情商力的。
这在最后：
这是最近几个月在忙的事情，希望自己力所能及做点对孩子有用的事上，大半年的时间打磨了一套演讲课程，通过情商力和综合能力提高孩子的终身竞争力。
