第三章 学习理论第一节概述一、学习实质二、学习的类型① 性质分类:奥舒伯尔② 结果分类:加涅五种学习结果的划分③教育目标分类:美国布卢姆④内容分类:中国冯忠良⑤意识水平分类三、学生学习的特点主动、间接性、连续性、全面性、互动性