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我还清晰的记得，大宝到两岁多才会流利的表达，在同龄孩子中他说话算是比较晚的。
其实当时自己并不是特别担心，也没有强迫孩子去表达。我总认为每个孩子性格不一样，花期不一样，我家孩子只是说话比同龄人慢一点，那就顺其自然耐心等待就好。
事实证明，自己的想法是对的。大概在孩子两岁半的时候说话突然变得流利清晰起来。
但是当时偶尔还是会在乎别人的闲言碎语，担心孩子的发育落后于同龄人。
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同时在孩子的成长过程中也会遇到一些让我苦恼的事情。
比如教孩子要懂礼貌，见了叔叔阿姨要打招呼。但是他往往不听你的。
再比如孩子乱丢垃圾，反复强调他也总是忘记。
又或者孩子不愿意分享他的玩具，和别的小朋友发生冲突等。
总之，孩子就是不按常理出牌，不能成为大家眼中那个懂事，优秀的孩子。
尤其是看到同龄的孩子比他乖巧懂事时，自己就会陷入焦虑状态，常常在想是自己的原因导致的，还是孩子本身的问题抑或是爷爷奶奶习惯所致。
结果就会导致自己在育儿的过程中偶尔出现不理性的行为，对孩子失去耐心，甚至对孩子大吼大叫。
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其实在大宝出生后自己看过很多育儿类书籍，明白有些问题是孩子的天性或性格所致，有些只是成长过程的必经之路， 我们不能以大人的标准去要求孩子。
比如孩子说话慢，他只是这方面比同龄人慢一些。那我们能做的，给孩子时间和耐心，并鼓励他表达。
又比如孩子不跟陌生人打招呼，并不代表孩子品性不好，这或许只是他的性格所致，比较慢热。那也不必强迫孩子去做，我们只需告诉孩子应该懂礼貌并以身作则，随着孩子的长大我相信他自然会知道应该怎么做。
再说孩子不愿意分享玩具，我想这是每个孩子不同时期的天性，这种占有欲会随着时间的推移而慢慢改变。
既然都明白这些道理，那为什么有时还是会焦虑，并因此做出不理性的行为。
我想主要原因有两点：
1. 自己的虚荣心在作祟：看到自己的孩子在某些方面不如其他孩子时，就担心孩子输在起跑线，担心外界对孩子或对自己的评价不好。
2. 没有学会接纳孩子的不完美：过于追求完美，不仅在教育的过程中容易出现偏颇的行为，对孩子造成伤害，也会给自己造成过多的压力。
那针对以上两点，我想我应该做出改变的是：
忘掉那该死的虚荣心，坦诚面对自己的内心和需求，不要活在别人的眼里。既然明白育儿的道理，知道该怎么做，那就遵从自己内心的想法，保护孩子的天性，给孩子时间和耐心。言传身教，以身作则，引导孩子成为一个善良，诚实，独立自主的人，陪他慢慢长大。
学会接纳孩子的不完美，就像接纳自己的不完美一样。人无完人，这世上没有十全十美的人，每个人都有自身的优点和缺点，更何况一个孩子。我们能做的，就是改变能改变的事，接受不能改变的事情。
什么是能改变的事：比如孩子某些不良的生活习惯，孩子应具备的好品质，如善良，诚实等。我们可以通过鼓励，言传身教等方式去改变孩子，让孩子往更好的方向去发展。
哪些又是不能改变的事：比如孩子的智商，身体先天的残缺，天生的某些特质等
天生的特质：比如有些孩子就是成熟，懂事的比较慢。那我们就接受这个事实，给孩子时间和耐心陪他慢慢改变。
又比如有些孩子天生性格开朗，有些孩子天生性格内敛，其实性格没有好坏之分，我们没有必要拿孩子去跟别的孩子做比较，而是要看到跟他自己比，孩子每天的进步。千万别因为自己的虚荣心伤害了孩子。
说到智商，有研究证实，男孩子的智商大部分是遗传于母亲，少部分遗传于父亲。所以有些智商体现出来的不如人意，原因是在父母而不是孩子，假如将来我的孩子成绩不是特别好，那肯定是我的原因啦，哈哈......
不过没关系，接纳自己的不完美也是一种生活智慧。并且智商也不能代表未来的发展。只要保持一颗好奇的心，不断的学习和探索，人生总不会太差。
我记得之前看过一则新闻， 长沙男孩莫天池因出生时遭遇意外，不幸罹患脑性瘫痪，导致先天性运动神经受损，不能独立站立行走。 但就是这样一位从小只能艰难地在轮椅上度日的孩子，他拿到了纽约州立大学石溪分校计算机专业的博士全额奖学金。我想这肯定离不开父母的坚持和鼓励，还有他自身异于常人的努力。
即便身体有天生的残缺，只要自己及家人接受自己的不完美，不放弃不抛弃，努力积极的改变，也可以收获美好的生活。
那么，孩子，也请你接受妈妈的不完美。可能之前在教育的过程中出现过不恰当的行为，不过我会努力改变自己的缺点，不断的学习和进步，花更多的时间陪伴你们，成为更好的妈妈。
