7月
我
学校紧跟“创新育人模式探索”的步伐，将于秋季新初一，开始转型改革。而我，一个即将进入高三冲刺的班主任，却无限向往改革模式，申请去新初一，不知道学校会怎么安排呀。
他
我，一个刚从六年级毕业的小学生——伊穆然·阿里木江，现在可是初中生了，听说初中要从我们这一届进行改革，不过，管他改不改呢，我就想去二中，那里有我最好的朋友，可是我家属于六中的。唉……看看妈妈能不能帮我转校吧。
8月
我
耶！我被通知暑假参加新初一培训，看来我将加入新初一改革的队伍了。有点兴奋，有点向往，也有点不安。我要好好利用假期做好迎接挑战的工作。
他
唉！最终我来到了六中，与好朋友分开，还要军训，哼，我才不去军训呢……什么？新课程改革居然还要选课，我没选怎么办？
9月
我
做好了一切的准备，我开始进入新课程模式，自己也启用了“耐心等待”模式，每当学生出现问题时，我总是在心里对自己说“没关系，等等看，他们虽然是初中生了，其实才刚刚开始，和小学生差不多，有什么理由不能等的……”，虽然新模式下老师在课下很难抓住学生，对学困生的掌控力度较低，但我还是利用课间与“有问题”的学生交流两句，或鼓励，或提醒，……看似不那么正式，也不是那么语重心长，但我仍是坚持“交流”。只是对于语文1班的伊穆然·阿里木江，我似乎暂时没有办法，他每次都在上课铃后才进教室，下课铃前就坐不住了，课间想留下他，趁着大家都在忙乱收拾东西，他就溜了。唉……
他
新学期开始了，虽然我最好的朋友在别的学校，但是我很快就在我的班上找到了朋友，课堂上趁老师不注意，我们总在说悄悄话，不过他们说的太搞笑了，我总是忍不住大笑起来。引得全班都看我，老师批评我，还总想下课把我留下，哼，我才没那么笨呢，趁着别的同学在问老师问题，我就跑了。我还要去下节课占座位呢，还有我要去买馕，晚了就来不及了，拜拜了老师，哈哈……
10月
我
要重新选导师了，哪些学生会选我呢？总之，伊穆然·阿里木江最好不要选我；我真的拿他没办法啊。……
开年级会了，年级部宣布了一些两个月来表现不好的同学，将剥夺这些学生选导师的权利，其中就有伊穆然·阿里木江。心中一块石头落地，他将不在我的导师组。
伊穆然还是迟到了，大摇大摆的走进教室，课堂上总要做出一些举动逗笑全班，来引起大家的注意，我无法忍受，严厉的批评他，并且指出他被剥夺了选导师的权利。说过我又觉得不妥，自己怎么突然这么急躁啊，孩子内心可能会伤啊，课间，我留下了他，第一次，他没有急匆匆的逃跑，只是脸上也没有一直挂着的胜利微笑，取而代之的是一直低着头。
他
要重新选导师了，我想选的老师都满了，刚好小胖子拜合拉木选了语文老师，好吧，可以和他在同一个导师班，也算有个朋友，我也选她吧。
语文老师今天上课居然说我被强制不能选导师了，那我的导师会是谁？到时候会不会一个朋友都没有了，真是太讨厌了，我都不想再和班上的人说活了，老师还让我下课留一下，反正我下课也没地方去，就留下吧。
第一次直面对方（我）
我安静的看着他，不知道该怎么开口，课间真是短暂，僵局没有打破就又到上课时间了，我简单的说了两句，同时告诉他我会向下节课老师来解释迟到，希望他也向下节课老师道歉。他没有离开……过了几分钟，他说：“老师，我被停课了，我不知道去哪？”“啊？”我惊诧？“那么我们就有一节课可以聊聊了？”
整整一节课面对面的第一次沟通，他说了许多音乐老师对他的“偏见”，而我一直倾听，终于孩子像是“发泄完了”，不再说话，看着我。我微笑着看着他说：“伊穆然，你妈妈爱你吗？”。他脸上绽放出骄傲的光芒：“当然。”于是又开始述说他与妈妈的种种。（我心中想说，还真是个话唠，不过话匣子打开了，我也就更能了解他了）。看到我一直在微笑，他就一直在讲，终于没有说的了，也就微笑着看着我。（终于轮到我了。）“伊穆然，你知道吗，音乐老师怀孕了，”没有理会他惊讶的表情，接着：“她也是要做妈妈的人了，那么正如你的妈妈对你的爱一样，她也是全身心在爱自己的孩子，而你刚才说的，你喷了香水，老师就把你调到后面去了，并不是偏见，只是怕伤了自己的孩子，而做出的无心之举……”我一个个解释给他听，让他明白老师其实是公平的对待每个人的，只是老师也是人，也会有考虑不周的时候，最后我和他约定既然这节课没有地方去，那么每周这节课在我的学科教室上自习，他也是欣然接受的，只是为了这一个宝贝，我这最后一节课就一分钟都不能早走了。
他
这一节课我把音乐老师对我的不好全都告诉了袁老师，本来我就没有选合唱，是因为我晚来报道，大家都选完了课程，我没有选，硬给我安得，我一个大男人上什么合唱课啊。最可气得是有一天我吃了火锅味道比较大，就喷了我妈妈的dior香水，这么贵的香水，她居然不懂得欣赏，让我坐到后面去，我还不想坐在第一排看着她呢，她总是找我茬。
袁老师说的也有点道理，不过反正我也没有地方去，也不让回家，就在她的教室上自习吧，但是她不知道，其实合唱是两节课，上午最后一节和下午第一节，我不告诉她，下午第一节我还要在家多睡一会儿呢。嘿嘿……
11月
小学段（我）
小学段开始了，我将伊穆然划入了参加援助课的学生当中，他前期上课太闹，许多知识上是有漏洞的，不过为了不伤到孩子，我也给每一个参加援助课的孩子说援助课程是提前学习下个阶段的内容，是全新的，这样我们就可以在下个阶段提前起飞，超越别人了，孩子们也都挺想参加的。
在援助的过程中，伊穆然一直表现不错，背古诗文挺快的，其实这孩子挺聪明的。只是之前没有将心思放在学习上，看着他的进步我也挺高兴的。
该来的还是要来的，导师重新分组，伊穆然·阿里木江还是在我的导师组，并没有被强制，也许是系统出现错误了？或者是我和他的缘分吧，我自嘲。我和他约定，如果他未来两周都表现不错的话，我将送他一张电影票，可以去看他最喜欢的电影。他很兴奋。
他
小学段我要上援助课，是补课吗？我不同意，可是老师说是提前学下学期的内容，这样我就可以超过别人了，不错。
援助课虽然每天都是两节课连起来上，可是我感觉我的语文还是挺有进步的，我背课文比别的同学快多了，虽然忘得也快，但是这不是重点，我感觉自己下个学段会超过学霸郑宝庆的，他肯定没有提前学习。
我没有被强制导师，还是在袁导师组，她之前一定是在吓唬我。老师说如果在她的导师组两周没有犯错的话，她就送我一张电影票作为奖励，嗯，不错。
游学中的（我）
导师组最终尘埃落定，紧接着的游学就带着新导师组的成员开始了，我们组9个男生，5个女生，真头大啊，明显的男女比例不协调嘛。找年级部解决，看到于部长组里的情况，也就不好再嚷嚷了。做好万全措施，打印好每个孩子的基本信息，联系方式，准备必备的创可贴，消毒棉，出发。
哦，我的天，整个游学阶段就是不断的在寻找伊穆然和拜合拉木，去科技馆时，他俩居然伙同其他两个孩子藏在车里，妄图在车中玩一个小时的游戏，当时的天多冷啊，所有同学下车，司机就会熄火的，他们躲在里面肯定会被冻伤的，这简直就是在找死，我非常生气，当即就展现了“河东狮吼”功，严厉的批评了他们。很长时间都无法平静。事后，我与他们的父母做了长时间的电话交流。
他
要去游学了，老师说可以带手机，不能带游戏机，不过我带IPAD，当手机用，老师肯定不知道我其实是要玩游戏，哈哈……
老师一上车就发现了我的IPAD，不让拿出来玩，我赶紧给了别的同学，说是他们用来打电话的，反正我没玩，不能扣我的分。……要去科技馆了，真没意思，我决定和几个同学躲在车里，等到他们都下车了，我们就在车里玩游戏，哈哈，我真聪明……可是才过了一分钟，司机居然上来喊我们，说老师叫我们，出去之后，袁老师大声的训斥我们，我从来没有见过她这样，挺吓人的。
迟来的奖励（我）
两周过去了，由于游学的表现，伊穆然没有得到奖励，他很失望，当然自己也明白为什么。我们相约下一周，可惜他由于值日总迟到，整个小组都被他连累扣分，没有得到电影票，终于又过了一周，虽然还是小错不断，但没有大的错误，答疑也都按时来了，周末他得到了期盼已久的电影票，兴奋地放学就往外冲，要去看电影。呵呵……
他
游学结束我没有拿到电影票，利用在袁老师的教室上自习，她和我谈了一节课，我觉得她还是挺好的，于是我告诉了她，其实，音乐课是两节，我有两节课没地方去，她说就在她那里上自习，她还给我补课，我进步挺快的，我想我很快就会拿到电影票了，不过早上我值日确实起不了那么早……，结果我又没有拿到电影票，真是的，老师是不是骗我的？
这一周我决定还是在答疑时间去袁老师那里上自习吧，说不定她看我表现好，就给我一些奖励呢。……星期五最后一节答疑，我在犹豫还去不去答疑了，老师却看到了我，直接叫我去导师班自习了，不过，等其他同学都走了，她给了我一张电影票兑换劵，真是太高兴了，我要去看电影了……
12月
我
伊穆然似乎表现越来越好了，我提议让他和安塞尔坐在一起，这样也可以提醒安塞尔一同进步，他也很高兴觉得自己比别人强，可是没坚持一周，两人上课就不听课了，开始没完没了的说话，几次提醒都不管用，所以利用他在我这里单独上自习的那两节课，我又和他进行了沟通，也补他上课没有听懂的内容，不知道他有没有听进去啊。
这周我要去一中学习了，最担心的就是伊穆然这个孩子，那两节空着的自习怎么办？我和买买提江老师说好让伊穆然暂时去他那里，也和伊穆然说好了，希望，一切顺利。
从一中回来我就知道伊穆然没有去买买提江老师那里自习，同时他还上课玩手机，被于果老师当场没收，他居然好意思来问我要手机？让我帮他写品行证明，做梦，我真是气不打一处来，真是对他太失望了。在导师课程上，我狠狠的批评了他。
他
袁老师觉得我进步非常大，让我帮助安塞尔，我当然愿意了，因为我和安塞尔小学就认识，坐在一起一定是有很多话聊的，课堂上他分享了许多他的小秘密，我觉得他太好笑了，忍不住又笑出声，被老师批评，其实不是我想找他说话，是他非要找我说的，不过有两节自习老师给我补课，我的语文应该也没有大碍。
袁老师要去一中学习一周，他让我去买买提江老师那里自习，趁她不在我还是给自己放松一下，不去了吧。反正她也不知道。
于老师居然收了我的手机，真是着急，我找袁老师帮我写证明要回手机，她居然不肯，我都反复和她说了，她都不同意，还一直在说我，我觉得她怎么突然变坏了？
1月
学期末 我
一个学期的工作终于落下帷幕，该是收获的季节，却看到学生极差的成绩，气都不打一出来，都是平时强调过的，为什么都不长记性？蓝图制定的那样详细，对照着蓝图一项一项复习，根本就不存在问题，拿满分都不为过，为什么，为什么比上个学段糟糕的多？
一天有个学生对我说：“老师，你是不是在日本留学过？”我感到莫名其妙，“没有啊？”。“哦，我感觉老师像日本人一样，永远都是很有礼貌的说话，对待学生也是非常的温柔……”我一时语塞，竟不知该如何回答，最后只好尴尬的回了一句：“谢谢。”。
回想这一学段，在与学生不断的接触磨合的过程中，我的那份耐心在繁琐的事务面前，在压力面前荡然无存，那个立志要耐心解决问题的老师，变得像一个“咆哮帝”，当我无法静下心来去倾听，去寻找解决对策，那么师生双方怎么真诚沟通，解决问题呢？原来我的变化也是会反复的，何况学生乎？我释然，明天，明天又是新的一天，我会怎样蜕变？
他
初一终于过去了，考完试就意味着放假了，我觉得我这次语文考得还不错，其他科应该也有进步。不过真讨厌，讲评试卷居然是在周六……
哦，天哪，我居然睡过了，老师给爸爸妈妈都打了电话，我没有告诉他们今天要去学校，他们说了我两句就快速让我打的上学去了。到了学校，我发现我的各科成绩都好差，今天等爸爸妈妈开完家长会是不是又要用皮带抽我了？
晚上爸爸开完家长会，我都不敢看他，但是他对我说：“儿子，你现在的成绩虽然倒退了，但这也是你的一次成长要经历的挫折，希望你下学期好好努力，好吧，去玩吧。”什么？这样就结束了？袁老师对爸爸说了什么？这是我上学以来第一次家长会后没有挨打。
今天在学校开始学段颁奖，我和袁老师坐在第一排，看着我们组的郑宝庆一直上去拿奖，我说：“老师，你是不是觉得他是你的骄傲，而我是最让你头疼的学渣？”她居然笑着对我说，下学期我应该也会上去领奖，其实我这学期已经得到了她的奖励，一张电影票，这是谁都没有的。不过就冲她的鼓励，我就在下学期改变一下吧。
尾声
“变、变、变”在新课程改革的浪潮中，课程体系要变革、老师观念要变新、那么我们的学生要怎么变呢？让我们静下心来陪着他们一起在成长中蜕变吧。
后记：作为改革的第一批，有人静观、有人冷看，很喜欢电影《无问西东》；借助它的一段台词，赠给我的队友们吧：
