古人语：三十而立，四十不惑……
今年我整四十，对于一个女人而言，正式步入中年。
回首四十年人生风雨之路，坎坷辛酸、喜怒哀乐，人生百味皆品尝。然而生活的对我的钟爱，总在不经意之间，让我的人生千折百转。
1、好好读书是农村娃娃唯一改变人生命运的机会，尤其是女孩。无力选择、有力的努力，人生第一次峰回路转。
尽管当今社会一再抨击应试教育，可是好好读书、专心应试仍是无数农村子弟改变命运的唯一机会。
我就是应试教育的幸运儿。小时候爸爸对我说：“如果你考上公费师范学校，咱们家就砌新楼房！”1994年初中毕业，我考了全校第一，以高分进入扬州师范学校，成为公费生，上学不用交钱，学校还发钱。当时初中校长问我：“为什么不选择重点高中呢？可惜了！”不熟悉我家庭的校长不知道我是无力选择的，在当时，考上公费师范就是农村子弟最好的出路。
人总是随着人生平台的拓宽，看到更多的可能。走进师范，当班长、学普通话、进学生会、参加排球队、运动会长跑冠军，我在自己已有的赛道上，努力的奔跑着，尽管自己知道还有更高的学府——大学，但是师范里保送到大学进一步学习的，全校也就是两个名额，凤毛麟角的幸运会与我有缘吗？我还是安心等待着走上小学教师的工作岗位吧。
1997年师范快毕业，我被学校差额保送至苏州大学参加入学考试，两个人去考试只能一个人留下。我带上了初中三年的6册英语书（师范不学英语），笔试2场、面试1场，也许是我师范里多样化素质的发展打动了面试考官，幸运的橄榄枝抛向了我。人生第一次峰回路转，初中毕业分数线超过重点高中二十多分的我，没有上高中，却赢得了上天之垂爱——走进211大学学习深造。大学的平台又给了我新的视野和新的可能。
人生启示：求学积累人生可能，终身学习，努力创造改变机会。
2、努力工作是普通人在城市里安身立命的基础。教书育人，执着而迷茫，人生再一次被变革。
带着大学里学到的知识，我走进了重点中学，成为一名人民教师，教书育人，从初一到初三，从高一到高三，和自己的学生们共同成长。我努力的工作，当好班主任、教好本科目、竞选团支书，在教师的道路上，依旧执着努力，不过迷茫未来。从初一教到高三，从区里赛课赛到全国，然后呢？然后我的人生方向在哪？迷茫，真的迷茫。
学校其实是一个半封闭的地方，这里的工作、生活、社交单调而相对简单。我以为会一直教下去，因为我看不到其他的道路。
直到有一天，被区里安排参加青年干部学习、座谈，我的“年轻人发展之路——行动+学习+总结”发言受到一些领导的青睐，很快我被征求意见是否愿意调入机关工作，那一年，我依旧对自己的人生迷茫，有如此的可能，为什么不试试呢？
人生再一次被变革，在世俗价值观中，走进机关是人生的幸运。我享受着这个幸运，却依旧对未来迷茫。
人生启示：当我们不明方向的时候，活好当下，跟着感觉坚定前行。
3、结婚生娃是平凡女人都要经历的人生过程。早婚晚育，一子又一子，人生变幻莫测，拥有无数可能。
进入机关，我老早过了三十而立的年龄了。多年在重点中学的打拼，客观与主观的因素都让我和老公没有早早要孩子，一直过着我行我素的二人生活。机关的按部就班，让我和老公开始孕育我们的爱情成果，小宝应运而生。
取名“小宝”，是因为我和老公快中年才得子，无比欣喜和疼爱，他就是我们手心里的宝。不是“大宝”，更因为我和老公压根就没想过再要一个孩子。
上天把孩子降落到人间，都是来修行和超度父母的。在没有孩子的时候，我没有认为我度过的前半生有什么问题，有了孩子，我才发现自认为比较成功的教师生涯，在育儿的问题上，仍是荆棘满地。于是，我开始寻找答案，我开始知道我要面对我自己。孩子的问题，其实都是我们父母自己的问题。
一边学习育儿知识、心理学知识，一边反思我的人生。学习六A教育模式、学习正面管教、学习萨提亚亲子教育，直到学习九型人格，困惑我多年的成长烦恼、婚姻困惑迎刃而解，在教育小宝问题上更因九型人格而不再纠结。性格决定命运，九型人格对人性深入潜意识层面的洞察，让一切家庭问题、育儿问题乃至工作问题，都不再是问题，他让你从内心真正做到释然、放下，学会与亲人、朋友及自己同频共振。
学习中，我更探索到自己内心真正的喜好——公益传播九型，开发青少年九型人格课程，延续教师的使命，让孩子从深入认识自己性格开始，学会根据自我性格所长去高效完成课业学习、设计自我成长路径；学会找家长、老师或他人的性格频道去有效沟通，练达高情商，为自己一生的发展奠定人格基础。
迷茫的人生随着学习、思考越来越清晰，上天也赐予了我们家庭另一个珍贵的天使，我们取小名为细宝（谐音喜宝），比哥哥小宝还要小即为细。细宝如今才六个多月，但是已经展现出与哥哥截然不同的性格，这让我更多了一个实践研究儿童九型人格的机会。
四十不惑，人生辗转波折、峰回路转，一切都是最好的安排，我将心存感激，带着梦想继续坚定前行。
人生启示：梦想要有勇气去实现，年龄不是问题，青春永驻心间。
