儿子练字有一段时间了，准确的说是14天，用的是每天临摹一页语文书上的一课的文字的方式，昨天背诵《古朗月行》我让他在田字格上写出来，结果歪歪扭扭的字给我心里泼了个冰冰凉凉，差点怀疑自己的方法是不是有问题。
第二天数学单元考试居然拿了个88分，一道排队题就扣了六分，然后都是审题不仔细或者粗心大意扣的分。
而昨天呢因为禁止他看电视还有把自己的衣服无端端剪了两个洞火气叠加批评他然后撒泼心里不开心，这个情绪延续到了今天，看电视以前是周一到周五绝对不允许他看的，现在的电视都是网络电视，可以一直看，最近不知道怎么的（可能是天冷加连续几天下雨）又允许他在做完作业吃饭的时间看了，这样的结果直接导致他一边吃饭一边看速度非常慢，而且没人监督的话吃完饭还会继续看，给他关了就撒泼，这个问题我非常强硬，虽然他不开心，哭哭闹闹的，丝毫不为所动，到了今天放学回家后一开始沮丧的情绪还保存着，好在做完作业后他妈妈回来了带他出去玩了一会，回来情绪好多了。看来做完作业吃饭到睡觉前的这段时间如果有大人的陪伴孩子还是会很开心的，他可以做很多事情，拍球跳绳找同学玩，不会过于依赖电视，而且根据我的观察，电视上的动画看多了确实会影响孩子智力，让他不懂得思考。因此这个习惯不能再反弹了。陪伴和引导才是正确的方式。
后来我仔细想了想，他毕竟练字也才14天，说短其实也短，我总结一下经验就是临摹课文还是不够，还有之前没有教他在田字格写字的技巧，还是需要从最基础的笔画偏旁开始练习，所以他写的不好是非常正常的，所幸他每天都会坚持练十分钟的字。而且有些笔画已经有书写意识和改正了，只是进步很小而已，我想我得要保持耐心，不能急躁焦虑，数学和其他的习惯也是一样，坚持自己的方法并不断在生活的反馈中更新，用心去爱和教孩子，一定能看到他花开绽放的那一天。
