齐帆齐微课 第(42)篇 字数:2629累计字数:84829
我们学习作的人,都听说过一句话,“输出倒逼输入”。不是这样,而是高质量的输出才能倒逼输入,不少人用这种低质量的输出替代了真正的努力。
一个人天天喊着要学习学习再学习,充电充电再充电,颠覆颠覆再颠覆,一个劲地追随和崇拜那些大咖们。
殊不知,人到了30岁以后,就不能只是一个学习者,还必须做一个很好的输出者,输出自己的成果,输出对别人有价值的内容。
今天的学习就是帮你找到怎样才能做出高质量输出的答案。
一、跃迁思维:你是一名“伪学习者”吗
古典老师在《跃迁》一书中提到:“输出倒逼输入”这个观点本身没有错,如果前边再加上个定语:高质量的输出倒逼输入,那更精准,事实也是如此。如果只是普通的输出,也就是你随随便便的自由写作,可以激励你去输入,那这种输出所倒逼的输入也不会有更高的质量。
网上坚持日更的人很多,指望跃迁的人也很多,但低水平的日更是无法带来量变的。
一件事如果没有清晰明确的质量标准,很难做好。标准有三种,从高到低一次为:公认的技术指标,行业优秀标杆,自己的历史标杆。
为什么我们有时觉得自己很努力了,却感到很难精进?其实原因就是,我们常常习惯于和别人比差距,不和自己比进步,应该养成经常对标的习惯,随时校正。
只去简单的“输出倒逼输入”,不做对标,那么就没有足够的量变来引起质变。通俗地讲,就是要做就做最好的,日更也好,应该注重高质量的输出,然后就会有高质量的输入,反过来促进更高质量的输出,这样的进步是显而易见的,也是让一个人快速成长的不二法门。
如果每天的日更,只为了日更而日更,为了凑字数而日更,那就是浪费时间和生命。
不坚持对标行业的一流水平,就会固步自封,缓慢滑坡,看起来一天挺努力的,其实就成了一名“伪学习者”。
我们都很羡慕牛人很牛,羡慕大咖很厉害,但没有对标牛人和大咖的学习和做法。所以说,选择和对的人在一起,自己才容易实现跃迁。
怎么做?
1、每天问自己一个问题:我今天的工作质量能帮我离目标更近一些吗?
2、对标牛人,加入牛人的圈子去学习。
秋叶老师在书中为我们总结了七种学习输出的模式:
1、记录笔记——用笔胜过用手机拍照。
2、思维导图——把所学内容逻辑画出来。
3、解读文章——开始带着自己的想法去消化新的信息。
4、对外分享——最好的学习就是自己去教别人。
5、内化实践——理解了别人的观点,到现实中印证一下。
6、复盘文章——写出自己的深度心得。
7、课程研发——做培训课程(线上或线下)或者编写教材,进行体系化输出。
这七种模式的难度是依次提升,但不一定要面面俱到,全部达到,不管哪种模式,做到对标最高质量,就一定能给自己带来质的提升。
二、问题思维:好提问带来好的输出
我们先看一下知识工作者萧秋水在进入一个陌生领域之前,他所做的设问都有哪些内容。
1、这个领域涉及哪些概念?大概念里有哪些小概念?其他关联的概念有哪些?那些概念量是必须掌握的关键概念?
2、这个领域发展的历史?前景预测怎么样?在国外如何发展?国内如何发展?
3、最近两年的行业报告有什么内容?
4、这个领域里最知名的专家有哪些?我们各自的观点如何?他们的著作有哪些?
5、行业的竞争格局是怎样的?分为几种流派?各自的代表理论是什么?
6、这个领域里顶尖的几家企业分别是谁?各有什么产品或服务?
7、业界有什么大的活动已进行?在进行?要进行?
从这些设问看,这是一个有行家思维的人,在进入另外一个行业时的做法。提前带着问题去观察思考,并把观察到的信息梳理成新行业的知识体系框架。
如果需要请教行家的话,下面为大家提供两组12个问题,去帮你约见行家,获得高质量的信息。
(一)、了解成长的途径和标准
1、当初您为什么选择这份工作(行业或单位)?你是如何找到这份工作的?通过何种途径?就你现在的工作岗位而言,你最喜欢什么?最不喜欢什么?
2、从事此行业的人有哪些工作岗位?你认为未来这整个行业的供求关系如何?哪些岗位发展空间更大?
3、目前行业内要求从事这份工作的人具备什么样的教育和培训背景?
4、在这个行业内先从什么样的工作岗位做起?能学到最多的知识,最有利于发展?
5、在你的工作领域里,初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?
6、在你的行业中,如何衡量这个岗位上的成功和不成功的人?要的是什么?一般人经过多少年努力才能达到这个标准?
(二)、了解成长的技能和方法
7、你认为入行做好这份工作,应该提前准备哪些知识、技能和经验?
8、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?
9、用人单位刚进入该领域工作的员工,一般会提供哪些培训?
10、以上如果想获得长远发展,还必须学习哪些专业知识?
11、这项工作需要的个人品质、性格和能力与其他的工作要求有什么不同吗?
12、据你所知,有什么专业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我深入了解这个领域?
约见行家时,带着这些提前准备的提纲和问题,准备好自己的情况介绍,行家还可以告诉你在哪里可以优化,哪个阶段更重要,哪些方面你有所疏漏等等,这样的沟通最有效,还节省时间。
三、视觉思维:让别人看见你的收获
人的输出包括文字输出、语言交流输出,用一句话形容视觉化输出的价值,那就是:好图胜千言。
视觉化的形象更容易为人接受。比如画图,绘制思维导图等都是非常好的方式。
四、清单思维:高质量输出者都是清单控
高质量输出对未来有很好的指导意义。如何做到高质量输出,高手们都是善用清单思维的人。
所谓的清单思维就是把细节量化,然后再标准化,目的是让每一个人都可以参考执行,更容易高质量地输出。
有了清单思维,就会把学习到的内容输出成一张表,按照表中所列的清单内容,就可以对自己所看的书做出快速的评估,加上相应的学习模式,这样的清单,就可以把知识点变成每个人可以内化的内容和标准能力。
五、成果思维:不能解决问题的学习都是自嗨
完成学习后,就可以输出分享文章,也可以输出一组提问,可以输出思维导图,可以输出检查清单等,这都算是学习成果。最根本的成果是就是通过学习拥有了解决问题的能力。
我们追求输出质量,就是一种成果导向;追求解决问题的能力,是更高成果的导向。
能被视为高效学习者所输出的学习成果,有四个条件可以对照:
1、可以用于个人求职晋升或各种评选。
2、可以用于推进下一阶段的工作。
3、可以用于解决某种特定的问题。
4、可以用于赚钱。
坚持不懈地学习一段时间,就要输出,但有好多输出是低质量的,没有太大意义,比如每天的阅读打卡,每天分享的阅读笔记等,好多质量都不高。
只有高质量的输出才能倒逼输入,別再拿低质量的输出来感动自己了。