教育这个词在《说文解字》中解释为，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”当我们自己受教育的时候，并没有深刻思考过到底什么是教育。如今，转换自己的角色，作为家长，我在不断地思考着这个问题。
有人觉得，学校什么都管啊，只要把孩子送到学校就受教育了；还有的人觉得，教育不能仅仅靠学校，还上辅导班，培养特长兴趣这样能让孩子得到更好的教育。
教育的本质是什么呢？
教育是爱和思想的延伸。
现在，很多小孩子的家长，都是70、80后甚至有一些90后，他们大多数都是独生子女，缺乏主动付出爱，主动体验爱的经验。当他们为人父母以后，该如何用自己的爱，去养育子女，去培育子女的爱，对他们来说是一个很大的课题。
现在家庭条件，相对来说都比较优越，二代独生子女更是被宠上了天，他们从来不会想他们所得到的一切是如何来的，他们觉得所有的一切都是理所当然的，他们对爱的情感行为和爱的能力从来都不去做定义，以至于现在社会上越来越多的极端事件发生，那不仅是孩子的悲剧，也是家长的。
爱孩子，就要让他们对爱产生正确的理解，主动去体验爱，在培养爱的过程中，共同建立一个良好的习惯，家长也要对她的爱心进行关注。如果他今天帮宠物喂了食物，他今天帮爸爸妈妈做一件家务，帮爷爷奶奶拿了一次拖鞋，这些都是他们主动付出爱的表现。我们都要及时的鼓励和赞扬他们，来引导他们的行为。
教，上所施，下所效也。一般来讲，孩子们都会从我们身上学到为人处事，简单讲就是上行下效。如果我们没有作为一个良好的榜样树立给孩子，那么我们将自食其果。我们日常的一言一行，一举一动，对父母，对亲友，对邻居，对陌生人的态度、处事方式都会影响到孩子。如果你没有伟大的思想，没有更多是知识储存，施予你的孩子，那先从善待身边的人开始，用爱来播种，等待收获孩子的爱。
育，养子使作善也。善，做一个好人，是我们养育子女的目标。我们养育子女不仅是我的生命的延续，也是我们精神和思想的延伸，更希望其能够传承中华文明，成为民族希望。
