屈源芝妈妈亲子日记第949天
12月4日，星期三，晴
今天，几个好友在群里探讨孩子教育问题，他们说了很多，都是孩子的问题，共同之处都是说孩子的问题，我没有听到一个孩子的优点。以至于，我没有发表一句看法。因为，我几乎说不出孩子的问题了。不是我家女儿没有问题，而是我只看到了她的优点。当然，我不能否认，孩子没有问题和缺点，只是，我关注的是她好的一面，慢慢的，我发现孩子的一些问题，会自觉改正，越来越向着我期望的方向发展。
最像现在，她许多事情已经可以独立完成了，不再需要我去催促,而是养成了习惯，自己的事情自己做。
像女儿这么大的孩子，已经踏入青春叛逆期,很多父母们通常会抱怨孩子很坏不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?当然不是，每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不那么坏。
记得一位致力教育的人说过这样的话——“教育的过程应特别注重让孩子不断增加面对未来的信心。教学的主战场在学校,教育的主战场在家庭,教育应面向家庭,而不只是孩子。”
家庭教育,不单单看父母接受教育的程度,看学历、学识有多高,更重要的是教育孩子的观念、思想,如果家长不善于和孩子沟通,不懂得去赏识孩子、鼓励孩子,那么这个家庭的教育注重要失败。
和孩子沟通,首先从赏识孩子、鼓励孩子做起。说到赏识,就是关注孩子的优点,放大优点,激活孩子自信的火花。谁都喜欢被别人肯定、赏识,孩子何尝不是这样的呢?
所以，多看孩子的优点,多一些鼓励多一些赞美,带给我们的是另一番景象。正如一部影片中所说:“垃圾放对地方就是资源,资源放错地方就是垃圾。”学会赞美,学会赏识,沟通就不再是难事,教育就会更轻松,更和谐,更有效!不要吝啬你的赞美!
