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大纲结构：一、为读书笔记建立数据库
1.制作标记
2.制作标签检索
3.将检索数字化
二、如何通过重读提高自我
1.为什么要重读
2.写书评
3.信息重组获得创意
三、总结
正文：第四章 通过重读笔记提高自我
这段时间，我们一路过关斩将，走过有效阅读的选书、购书、读书、记录四个环节，还有最后一个环节，大家还记得是什么吗？（活用），看来大家都很用心，大家能说一说“活用”是什么吗？（学以致用），是的，就是学以致用，是以读书笔记为跳板，帮助自己进行原创文章或思想的输出，那么在“活用”这个阶段，我们该怎样做，或者要做些什么呢？作者告诉我们：一是将读书笔记收集、整理，建立一个能快速打开的数据库，二是有效的思想输出主要表现在为思想增色、提升写作技巧和获得创意等方面。现在我们一起来看看作者是怎么做的。
一、建立读书笔记的数据库
读完一本书或者一些书之后，大家最常感到烦恼的问题是什么呢？是不是“想不起来为什么读这本书”，或者“那个故事是在哪本书里来着”，这个时候，我们就会想起去找读书笔记来看看，可是我们怎样才能快速的找到自己要看的读书笔记呢？作者介绍了一个方法，那就是为自己的读书笔记建立一个数据库，具体的做法是这样的：
1.制作标记，也就是在笔记本上做记号。比如说，制作好《如何有效阅读一本书》的读书笔记，就在笔记本的封面写上“如何有效阅读一书”的书名，或者这本读书笔记是有关电影观后感的，可以将电影票贴在封面。
2.制作标签索引，就是给笔记本添加一个目录，并在相应的书页上制作标签。比如一本笔记本中有若干本书的读书笔记，可以在写完笔记后在扉页上添加一个目录，方便马上找到想找的那一页，再在相应书页的边缘涂一个小色块，或者直接贴上纸胶带当作标签 ，正对书名所在的那一行。
如果你积累的读书笔记不满 10 本，用上面介绍的方法查找就足够了，但是当你的笔记本超过10本以上，就要为你的笔记本在电脑上建立一个能快速打开的数据库，将检索数字化。
3.将检索数字化，也就是将读书笔记输入电脑的数据库中。比如，我们按“笔记本编号［12］+日期[080811] +笔记类型[ 读书笔记] +书名《江户 300 藩最后的藩主》+作者[ 八幡和郎] +出版社[光文社”]的格式，将所有的读书笔记输入电脑数据库中，今后你若想找《江户 300 藩最后的藩主》的读书笔记，直接输入书名，就可以找到它在第12本读书笔记中。
如何建立一个读书笔记的数据库，不知道大家了解了没有，如果有了解了，请回复数字3。
当我们建立好一个快速打开的数据库之后，就为下一步的思想输出打好了基础，那么在思想输出方面，作者是怎么做的呢？
二、如何通过重读提高自我
1.重读，为什么我们要对读书笔记进行读呢？作者告诉我们：通过重读我们的读书笔记，可以不断丰富自己的思想，让我们自己变得更有深度。比如说，作者在不断重读捷克作家卡雷尔·恰佩克的《各种各样的人》的原书和读书笔记之后，得到了他的生活中重要的座右铭“虽然浪费了时间，但都没有浪费人生”。
现在我看到有的书友问：要怎样进行重读呢？在这里，我给大家介绍一下作者的方法：首先，要为重读笔记创造一个轻松愉快的氛围，就像出于好奇而翻读旧报纸，为了消磨时间而翻看字典或图鉴一样，在不知不觉中吸收信息。比如在自己的生活圈里选择一个“重读笔记时间”，睡前或是洗完澡以后都可以；其次是养成重读的习惯，比如规定自己“笔记本用完后一定要重读笔记”；第三，根据需要有选择地进行重读。比如说当你“想找些描写暴风雨前压迫感的语句。”时，就可以重读读书笔记，从当中找到自己需要的语句。而一些文艺小说类作品，仅仅是为了消磨时间，就没有必要再进行重读。
2.写书评，提升自己的写作技巧。好，当经过不断重读之后，我想问大家会不会想写读后感或者书评？如果会的请扣1，不会的请扣2。我发现有些书友说会，那么我要恭喜这些说“会”的书友，你已经具备了将“借来的”思考准确地转变为属于自己的东西的能力了。现在我看到有书友问，怎样入手写书评，其实很简单，作者在这里告诉我们，书评就是将读书笔记中的摘抄和评论，按自己对书本想法和理解重新组合而成。比如作者的书评：“食物的‘香味’到底是什么呢？这本书给了我们答案。作者把老鼠比作‘苦行僧’，以此来形容它们对食物的自制力。”在这段话里，引号内的内容就是来自摘抄，其它的内容则来自作者的评论。现在大家还觉得写书评困难吗？
3.信息重组，使自己获得创意。当我们不再认为写书评是件难事了之后，我们对读书笔记的信息与生活中的信息相互重组，就会有一些惊喜的意外--创意。比如说在重读如何制做蛋糕的读书笔记过程中，突然想到能不能加点自己喜欢吃的红枣进去呢？我想经过实际操作，最后我们就能吃到好吃的红枣蛋糕了。
在这一章节里，作者告诉我们：读书笔记是一种升华工具，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。因此在“活用”阶段，我们要注意收集、整理读书笔记，建立读书笔记的数据库，同时要学会将读书笔记运用到我们的生活、学习、工作 当中去。
