时光如水，一个学期飞快流逝，本学期的最后一节数学课，不想像过去那样，最后一点时间还纠结哪些同学哪些知识点没有过关，拼尽洪荒之力仍想着女涡补天或是精卫填海，心里总是安慰自己：补一点算一点，填一点是一点。今天我想做的也是一直未做的事情：让孩子们自己评价一下自己的数学学习情况，一直以来，孩子都是通过家长、老师、同学的评价来认识自己，至于真实的自己，最起码是自己想象中的自己到底会是什么样的呢？其实这些比什么都重要，我真的很想知道！这件事在我脑子里盘旋很久了，从哪些维度去评？用什么方式评？在哪里挤时间？毕竟传统意义上，没人关心也没人在乎这个评价，家长只关心最后的考试结果，家长是这样的，老师又何尝不是这样呢！我们都希望这一季收获累累，却忘了如何去抚慰一颗同样勤劳但歉收落寞的心。因为土壤、气候、环境……汗水不一定能与收获成比例。

        本想自己制作一个问卷调查评价表，苦于每天不是在上课就是在埋头批改作业，有点时间，还想着要替班上几个困难户补习一下。奈何实在腾不出时间，于是就用了这个现成的评价表。

          我对三朵花、两朵花、一朵花用“非常”“比较”“一点点”进行了简单的解释，孩子们秒懂，我再三强调:真实地表达自己，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，没人因为你不喜欢数学就拉着你出去打屁股（孩子们大笑），当然也不需要谦虚，做得好，就要给自己点赞，不要怕别人说你骄傲。最关键的是还不要交给老师看，是什么就写什么，什么都不需要担心。于是我一边念题一边串行，当然也一边偷偷地瞥一眼他们的自我评价结果（请原谅我的不厚道），在心里衡量一下自己认识的孩子是否与孩子的自我认识一样。孩子们比我想象的要成熟，对自己的认识还是比较客观，基本与我观察到的相吻合，倒是“敢于把自己的想法讲给同学听”，这一栏，让我有所吃惊，在我印象中一直最活跃最积极的f，每次提问，他几乎都在举手，很多时候，脚都踮起来啦，唯恐老师不点他，这一栏他给自己的评价竟然是两朵花，我俯下身，轻轻地问道:“这里怎么是两朵花？”“还是有点不太敢！”原来我们的眼睛看到的未必是真的！我最关注的是第一栏:喜欢学习数学这一维度，毕竟还有兴趣一切就有希望，如果讨厌数学，很有可能是我的罪过。

        全班为数不多的几个孩子在第一栏里画了两朵花，这里包括其中有一个成绩很好，老师也很认可的孩子，我的心颤抖了一下（下学期还是要好好关注一下原因），让人高兴的是要绝大多数以上的孩子都画了三朵花，这绝大多数的同学都得了高分还让人高兴，最让我欣慰的是几个困难户，也是三朵花，那可是表示非常喜欢数学呀，我的内心窃喜，之后越加惶恐，觉得肩上的责任更大了：似乎有一种感谢她们没有放弃我的感觉！

        本来想再腾出的时间让孩子们当众夸夸自己，也想让大家面对面夸夸ta，苦于时间实在太少，班主任已经推门进来了，必须缩短评价时间了，最后让孩子们来评价评价老师吧，一个学期结束了，不能光老师评价学生呀，你们也得给老师一个评价呀！我轻松地告诉孩子们，每个人都写几句话想对张老师说的话，可以是好话，当然也可以是坏话，例如：老师，我觉得你有点凶，你生气的样子好可怕……如果你担心写了坏话被老师发现了，你可以不写自己的名字，也可以折起来悄悄地放在讲台上，老师背过身去，一定不偷看是谁写的，好吗？

        我只想知道下个学期，作为老师的我应该往哪个方面努力。捧着大大小小、长长短短的一堆纸条回到办公桌前，一张一张地仔细阅读，心里一阵阵暖流淌过。原来我的缺点都隐形了，最不济的那张上面写的是：我不喜欢数学，但是我喜欢你！瞧瞧我们的孩子，ta虽小，但是能就事论事，不会以偏概全，不像一些大人能一棍子打死人！其实我想对这个孩子说:你知道吗，我宁愿你仅仅是不喜欢我，而喜欢数学。还有一张上面这样写着：老师，虽然你生气的时候有点xiong,但我还是一样的喜欢你，因为你是为我们好！这真是二年级的小屁孩吗？原来他的喜欢有这么大的包容性，他能转个弯，探照你的内心……

这让我想起了网络有一首爆红的小诗《挑妈妈》。

你问我出生前在做什么

我答

我在天上挑妈妈

看见你了

觉得你特别好

想做你的孩子

又觉得自己可能没那个运气

没想到

第二天一早

我已经在你肚子里

        真的，每个孩子其实都是天使，他们也许在云端挑过妈妈，我也不知道他们是否也挑过老师，某个期初他们懵懵懂懂地走进这间教室，然后就遇见你，基本上没办法选择，基本上只能靠运气。孩子上课不听讲，不好好写作业的时候，我们一定批评过他，当时表情一定特别狰狞吧？声音一定特别难听吧？被吼的时候，孩子是什么心情呢？可是ta们的心却是那样的柔软，单纯而又包容。明明你两鬓斑白，满脸斑点和皱纹，ta还是说你最美！明明你会因为ta的某个陋习屡教不改，被ta气得手痒痒，可是ta在纸条上还是写着好喜欢你的数学课。他记得你对他做的点滴感动，他记得那个下雨天，他因为丢失过伞哭泣的时候，你安慰过他；她记得你握过她的小手，那天的笑容像太阳；他记得你摸过他的头，掌心温暖；即便今天最后一节课，他还记得询问你：老师，今天5班和6班，你喜欢谁更多一些？因为你在6班说你喜欢6班更多些，在5班你说喜欢5班更多些，因为你一句认可的话比什么都重要！你的一张小贴花赛过奥特曼，也赛过芭比娃娃，仅仅因为这朵小花是你奖给ta的……

      而今天的我，为了你说要给数学老师打100分，为了那句“我很喜欢你上的数学课！”，为了你将来也要做数学老师，也为了你给我画的三朵小红花，默默对自己说:z老师，明年，你一定要继续加油哟！