都说孩子的世界是最单纯的世界，他们眼中的生活是另一种生活，简单，快乐，奇妙而多彩。

有时候，活累了的大人们也希望自己成为一个孩子，而这些千百年前的诗人，正是用一颗被唤醒的童心，为我们留下了诸多率真而轻快的作品。

1．小儿垂钓（唐·胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

儿童题材的诗词，其实不需要诗句有多么美多么惊艳，而更在于一种灵动与传神。

那份灵动，正是属于孩子身上独有的活力，虽然这首《小儿垂钓》里的孩子是让路人不要乱动乱问，保持安静的。但我们却一定可以在他眼里看到神采奕奕的好奇与渴望，甚至可以看到鱼儿上钩之前那绷着小脸的静静忍耐，待目的达到，可能紧接着就是一声欢呼，一脸欢欣。那是孩子毫不作假的快乐。

而这样一个栩栩如生的垂钓小儿，也是诗人在去乡村寻找朋友的途中所遇，不知道他最后有没有问到路，不过，若能停下匆匆的脚步，多看上几眼无邪的天真，也算是意外的收获吧。

读这首诗的时候，我会想起一位喜欢带着儿子去钓鱼的朋友，不知道他的蓬头稚子是否学会了垂纶，不知父母在陪伴孩子成长的光阴里又发生了哪些趣事？

2．池上（唐·白居易）

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

你可曾想到，写下了如泣如诉的《长恨歌》与《琵琶行》的白居易，在描画一个顽皮小童时，竟也这般跳脱鲜活。

一首仅二十个字的五言绝句，铺开在我们眼前，却仿佛成了一个个或长或短的镜头。碧波上，小娃撑船荡水痕；偷采莲，几分率真失大意。因为不懂得隐藏踪迹，大摇大摆地划着船回去，所以一个长长的镜头呈现出来——浮萍一道开。

特别美，是儿童无意中创造的美，也是自然赋予的美。

这样一首小诗，或许也能唤起我们的某些回忆吧，有关逝去的时光，有关遥远的童年。那时我们也是孩子，是不是也会瞒着家人悄悄跑出去，甚至偷采过路边的花，偷摘过可爱的果子，与小伙伴们躲躲藏藏，一片欢声笑语。

这些对孩子来说都是很可爱的童趣，淘气过，幼稚过，天真过，才证明你也有过童年。

3．回乡偶书（唐·贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

与前面两首不一样，这首诗的主角其实不是儿童，而且这也是本文所选的十首诗词里唯一一首读起来并不轻快的诗。但正是儿童的存在，引发了诗人的感慨，让我们感受到了时光的变迁。

这里的儿童和所有的儿童一样，也都是天真无邪的，他们不懂得一个风尘仆仆的人怀着怎样热切的归心，对人世沧桑又有着怎样的感慨。他们可能张着好奇的眼睛打量着这个从未见过的人，可能拍着手跟在他身后想瞧瞧他有什么奇特。当然，他们也问出了一个面对陌生人时很寻常的问题——你从哪里来？

诗人在孩子的脸上得到了答案——年深日久，他真的已经离开了太多年；或许也在孩子身上看到了另一个自己，那是少小离家的自己，曾经也有过如他们一般无忧无虑的岁月吧。

“近乡情更怯，不敢问来人”，现在却是有人问他，他又如何作答？

淡淡的一问，却是重重的一击。或许生命正如一个圆，他又回到了起点。

4．南陵别儿童入京（唐·李白）

白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。

呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。

游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。

会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

与其说这首诗中有小孩子嬉笑着牵人的衣服，倒不如说诗人自己就高兴得像个孩子。

因为他得到皇帝的诏书，觉得可以实现政治理想啦。此时的李白已经四十二岁，虽说过往的生活倒是过得潇洒，不过他也有远大的抱负啊，怎么可能永远甘于当身处草野之人？

诗中的最后一句很有名——仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。多么疏狂率性，尽现激情与喜悦。

一个开心的人，他眼里所看到的生活也是开心的。白酒新熟，黄鸡正肥，有仆童为他炖鸡斟酒，有儿女在他膝下笑闹，可以放歌，可以起舞，可以策马，可以追梦……

整个场景都是热闹欢快的，孩子们的存在尤其渲染了这样的气氛。而诗人也确然有孩子般的率真明朗，我们仿佛又看到了那个“呼儿将出换美酒”的李白。

我曾想过这首诗为什么叫《南陵别儿童入京》呢？为什么不是《南陵别家入京》，或者其他？

也许与儿童的作别可以更单纯轻快，并充满热切的期望吧。

5．闲居初夏午睡起（宋·杨万里）

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

杨万里笔下，有很多清新自然的作品，无论描写荷花的那些名作，还是这类刻画童趣闲情的诗，都有几分盎然的生机与美妙。

这样一首关于初夏午后的诗作，即有入口之味，又有入眼之景，还有入梦之幽，亦有入心之闲。在现在这个时节读起来，是否也会带给我们一份别样的诗意呢？

夏日幽长，容易倦怠，若能睡个午觉，那是再好不过了。而周围的环境又是那样的安然，可以看见芭蕉的绿叶映在窗纱上。

虽然刚睡醒时的状态是有点无精打采，但是没关系，活泼的儿童会立刻唤醒那无聊的沉闷。他们追戏柳花的身影让诗人感受到了天真烂漫的童心，感受到了生活里真实的欢快。

其实《闲居初夏午睡起》共有两首，这首是其一，另一首中诗人也似乎变成了顽皮的孩童——“戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来”。他掬起清泉洒芭蕉的叶子，那声音让儿童们以为下起雨来。

当他听见孩子们的笑声时，想必眼里也会浮现出笑意吧。

6．宿新市徐公店（宋·杨万里）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

或许，每位诗人心中都有一个向往的田园，那可能是秀丽怡人的湖畔，也可能是清净幽深的山间，还可能是纯朴自然的乡村。

而乡村，是既有景色，也有人烟的。

就像杨万里的这首诗，似一幅田园画，也似一张童趣图。

我们知道有些树是先开花后长叶，每到春季，它们争先恐后地盛放，枝头缀满了繁花。暮春时节，花落，叶出，有着嫩绿色的娇柔，还无法形成浓厚的树阴。

这首诗中就有这样的树，它们长在疏落的篱笆旁，长在延展的小路上，形成了静态的美好，会让漫步于田园的人们心情也变得恬淡。

花开花落的时节，定然有恋花的蝶儿飞舞，也会有戏蝶的孩童追随，那些天真活泼、无忧无虑的儿童形象仿佛伴着扑面而来的春色一起跃入我们脑海。聪明的黄蝶飞入了黄色的菜花间，孩子们便找不到了，留下一脸懵懂的好奇。

这是动态的生机，也是人与自然唱和出的蓬勃生命力。

7．田家（宋·范成大）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这世上有天真烂漫的孩子，有调皮顽劣的孩子，有无忧无虑的孩子，也有早慧懂事的孩子……

比如，这首《田家》里的孩子就是又可爱又懂事。

在中国古代的农业社会里，男耕女织是最常见的生存状态，安稳度日也是人们最朴实的愿望。所以他们的生活就是“昼出耘田夜绩麻”，村庄里的年轻人也早早地就能担负起家庭的责任。虽然过得不是富贵日子，但凭借勤劳的双手，也能收获踏实的幸福。

而这种属于淳朴村民的优良品质在他们的孩子身上也有了传承。

这些小小孩童，在还没有学会怎样耕田织布的时候，便已经在桑树下面学习如何种瓜了。相信等有一天他们长大了，也会成为能够自己当家的儿女。

这是一首充满了生活气息同时又饱含着温馨氛围的诗，让我们看到了村庄里平静的时光和村民们平稳的心态，孩子的行为更是为全诗增添了别致的美好。

8．清平乐·村居（宋·辛弃疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

这是本文所选入的唯一一首词，而我们在辛弃疾的词里，更多地看到的是抑郁不得志的悲壮，抑或少年不识愁滋味的感伤，所以第一次见到这么温馨可人、灵动可爱的《清平乐·村居》时，我也被深深地感染了。

虽然那里“茅檐低小”，但可以看见清溪绿草，可以听见温柔醉人的吴音，可以遇见和睦的白发翁媪。

在这个平和幸福的人家，孩子们又在做什么呢？

“大儿锄豆溪东”，“中儿正织鸡笼”，看来孩子们已经能帮家里干活了，而最令人喜爱的却是那个仍未长大的小儿子，他正调皮地卧在溪头，剥着刚摘下来的莲蓬（这里的“亡”通“无”，读音也是wú）。

在孩子活泼的童真里，在村民辛勤的劳动里，在亲人间的相濡以沫里，我们看到的是一种能够安定内心的岁月静好，那是词人对平和温暖生活的向往，是壮志雄心之外的田园梦想。

9．村居（清·高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这是作者闲居乡村时所写的一首七言绝句，因为是闲居，所以能感受到农历二月的草长莺飞，能品味出垂柳拂堤的淡烟春景，他可能就那样悠然地在岸边踱步赏春，整个人似乎都醉在了这一派自然风光中。

直到孩子们的欢笑声打断了他的思绪，他看看天色，原来是放学早归的学童们，趁着东风正盛在放风筝。风筝飘在天空里好生自在，孩子们奔跑在草地上好不热闹。

或许贪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天里，借着万物的勃勃生机，儿童们的玩心也大大增加，欢声笑语回荡在美丽的杨柳岸，快乐身姿感染了美好的二月天。

活泼可爱的孩子带给了诗人最本真的欢喜与生动，也带给了我们读者最富于朝气的鲜活。那么，如果拥有闲暇时间，你是否也想找个空旷的地方去放放风筝呢？

10．所见（清·袁枚）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

这首小诗就像它的标题一样简单，所见，见的是最率真的情态，最单纯的童趣。

牧童，黄牛，歌声，蝉鸣，让我们看到田园的风光，也让我们听到自然的回响。而且诗中，既有林间放牧的怡然自得，还有意欲捕蝉的紧张安静，一个活脱脱的可爱小牧童形象就这样来到我们眼前。

如果你也是一个孩子，会与他有相同的共鸣吗？如果你已成为大人，可会想到自己小时候的点滴趣事？捕过鸟，撵过鸡，逮过蜻蜓，抓过知了……那属于快乐童年的一切，也是我们与大自然最亲近的时刻，比现在忙忙碌碌的生活更简单快乐。

所以，诗歌总会在不经意间引领疲惫的我们找到一条通往昔日的路，或者寻到一种美好而又纯粹的情怀。

纵观这期的文章，诗人们在诗歌里书写着他们心中的童真，我们也可以跟随那字字句句，去找找我们的童心。若你已为人父母，闲暇时不妨也陪着孩子背背这些诗，有一天孩子长大了，你与他一起读诗的光阴，也将成为你们回忆里的美好。

六月一日，祝小朋友们儿童节快乐，也祝大朋友们心境悠哉，重回少年时。